题目内容

10．下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是（　　）
选项实验目的实验操作
A验证可燃性气体中含有H2点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴
B除去NaCl中的Na2SO4加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶
C检验NaOH是否变质取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红
D鉴别化肥KNO3和NH4Cl取样与熟石灰混合研磨，闻气味
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根据氢气、甲烷等气体燃烧均生成水，进行分析判断．
B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
C、根据氢氧化钠溶液变质后生成的碳酸钠溶液也显碱性，进行分析判断．
D、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断．

解答 解：A、点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴，不能证明是否含氢气，也可能含有甲烷，故选项依据实验目的设计的实验方案中不合理．
B、Na2SO4能与过量BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡（过量的），不符合除杂原则，故选项依据实验目的设计的实验方案中不合理．
C、氢氧化钠溶液变质后生成的碳酸钠溶液也显碱性，由于氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液均显碱性，取样加水后滴加无色酚酞溶液，不能检验是否变质，故选项依据实验目的设计的实验方案中不合理．
D、NH4Cl属于铵态氮肥，能与熟石灰混合研磨放出有刺激性气味的气体，硝酸钾不能，可以鉴别，故选项依据实验目的设计的实验方案中合理．
故选：D．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

练习册系列答案
相关题目
20．植物光合作用可表示为CO2+H2O$\stackrel{光照}{→}$淀粉+O2，下列关于说法中正确的是（　　）
A．淀粉中一定含C、H两种元素B．淀粉中一定只含C、H两种元素
C．淀粉中可能含有三种以上的元素D．淀粉可能是一种单质或一种化合物
1．下列说法中错误的是（　　）
A．金刚石、石墨和C60都属于碳单质B．物质都是由分子构成的
C．空气中体积分数最大的气体是氮气D．使用无磷洗衣粉可减少水污染
18．煤属于不可再生资源，将煤通过一定方式可转化为汽油、乙醇（C2H5OH）和气体燃料．乙醇可用作燃料．我国已经推广使用一种车用乙醇汽油，这种汽油的燃烧废气对环境的污染较少，请计算：
（1）69g乙醇完全燃烧，生成二氧化碳的质量为多少？（要求写出计算过程）
（2）在氧气不足的情况下，乙醇不完全燃烧生成一氧化碳、二氧化碳和水，若69g乙醇不完全燃烧生成88g二氧化碳，则反应生成一氧化碳和水的分子个数比为2：9．
5．化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥着重要作用，下列说法不正确的是（　　）
A．用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐蚀
B．无土栽培的营养液中常含的K2SO4是一种复合肥
C．发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物
D．生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度
15．请根据下列实验图1回答问题．

（1）仪器a的名称是集气瓶．
（2）上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是C（填字母）．
（3）A实验中发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）对于B实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示：
如图2改进实验与B实验相比，明显的优点是装置简单或操作简便或实验结果更准确（误差小），或封闭体系更环保或试验成功率高等（写一条即可）．
2．分析、推理和类比是化学学习中常用的思维方法，下列分析、推理或类比正确的是（　　）
A．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，所以氧化反应一定有氧气参加
B．金刚石和石墨由于碳原子的排列方式不同，所以它们的物质性质存在很大的差异
C．无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，所以无色酚酞溶液不变色的一定是酸性溶液
D．碳酸盐能与盐酸反应生成气体，所以能与盐酸反应生成气体的一定是碳酸盐
19．X、Y、Z有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的X、Y、Z依次为（　　）
A．Cu、CuO、Cu（OH）2B．C、CO、H2CO3C．CaO、Ca（OH）2、CaCO3D．H2O2、H2、H2O
8．下列事实的结论或解释中不正确的是（　　）
A．食物腐败-分子的种类改变
B．桂花开，满园香-分子在不断运动
C．碘升华-分子的体积变大了
D．反应前后质量守恒-原子种类、数目和质量没有改变

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网