用你学过的知识判断下列方法能达到目的是( )A．先用水将pH试纸润湿后.再去测定溶液的pHB．用生石灰干燥CO2C．用灼烧的方法鉴别棉花与羊毛D．用带火星的木条伸到集气瓶中检验O2是否收集满题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

7．用你学过的知识判断下列方法能达到目的是（　　）

	A．	先用水将pH试纸润湿后，再去测定溶液的pH
	B．	用生石灰干燥CO₂
	C．	用灼烧的方法鉴别棉花与羊毛
	D．	用带火星的木条伸到集气瓶中检验O₂是否收集满

分析 A、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．
B、根据生石灰能与水反应生成氢氧化钙，生成的氢氧化钙能与二氧化碳反应，进行分析判断．
C、羊毛的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味，进行分析判断．
D、根据氧气的验满方法进行分析判断．

解答解：A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能用水湿润pH试纸，否则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，故选项说方法不能达到目的．
B、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，生成的氢氧化钙能与二氧化碳反应，不能用生石灰干燥CO₂，故选项说方法不能达到目的．
C、羊毛的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味，而棉花燃烧产生烧纸的气味，可以鉴别，故选项说方法能达到目的．
D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故选项说方法不能达到目的．
故选：C．

点评本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

练习册系列答案

学考联通寒假作业冲刺中考长江出版社系列答案

相关题目

17．

如图是A．B两种固体物质的溶解度曲线．请回答下列问题：
（1）P点的含义是t₁℃时，AB两种物质的溶解度相等
（2）t₂℃时，将60g A物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是150g．
（3）将接近饱和的A物质的水溶液，变成饱和溶液的方法有加入A物质（或降低温度、蒸发溶剂）（答出一种即可）．
（4）A、B两种物质各Wg，分别完全溶解配制成t₂℃时的饱和溶液，A溶液质量＜（＞、=、＜）B溶液质量．

18．下列方法中属于物理变化的是（　　）

	A．	用谷物、葡萄酿制美酒		B．	分离液态空气获得氧气
	C．	用食醋除去暖水瓶中的水垢		D．	用生石灰做干燥剂

15．

化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图，回答问题：
（1）写出图中带标号仪器的名称：①酒精灯
（2）若实验室对你开放，请从如图中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体．你想制取的气体是氧气（合理均可），反应的文字表达式为过氧化氢$\frac{二氧化锰}{\;}$水+氧气（合理均可）检验该气体方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明是氧气；选择的发生装置是B（填序号，下同），选择的收集装置是C（或D），选择此收集装置的理由是氧气密度比空气大（或氧气不易溶于水）．
（3）用高锰酸钾制取氧气用D收集时，当导管口刚有气泡冒出时不能立即收集，理由此时冒出的气泡是装置内的空气，会导致收集的氧气不纯．

2．氯乙烷（C₂H₅Cl）是某种镇痛急救药的有效成分．下列说法正确的是（　　）

	A．	氯乙烷中碳、氢元素的质量比为2：5		B．	氯乙烷是一种有机物
	C．	氯乙烷中氢元素的质量分数最大		D．	氯乙烷由8个原子构成

12．用化学符号填空．
（1）两个氯原子2Cl；（2）铵根离子NH₄⁺；
（3）葡萄糖C₆H₁₂O₆；（4）铁锈的主要成分Fe₂O₃．

19．某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数改变，下列操作可行的是（　　）

16．下列选项中物质的名称、俗名，化学式不一致的是（　　）

	A．	汞水银 Hg		B．	碳酸钠纯碱 Na₂CO₃
	C．	氧化钙熟石灰 CaO		D．	氢氧化钠苛性钠 NaOH

17．

有六种途径可以制得氧气，如图所示：
写出A、B、F三种途径反应的文字表达式．
A：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
B：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
F：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
以上反应所属的基本反应类型是分解反应．

试题分类