题目内容
17．
如图是A．B两种固体物质的溶解度曲线．请回答下列问题：（1）P点的含义是t1℃时，AB两种物质的溶解度相等
（2）t2℃时，将60g A物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是150g．
（3）将接近饱和的A物质的水溶液，变成饱和溶液的方法有加入A物质（或降低温度、蒸发溶剂）（答出一种即可）．
（4）A、B两种物质各Wg，分别完全溶解配制成t2℃时的饱和溶液，A溶液质量＜（＞、=、＜）B溶液质量．
分析 （1）根据溶解度曲线可知交点表示该温度下两物质溶解度相等；
（2）根据溶解度曲线可知曲线上任一点表示该温度下的溶解度，并判断所加物质能否完全溶解；
（3）不饱和溶液变为饱和溶液的一般方法是加入溶质、蒸发溶剂或降温；
（4）据该温度下AB的溶解度分析解答．
解答 解：（1）P点是两曲线的交点，表示t1℃时，AB两种物质的溶解度相等；
（2）由曲线可知t2℃时，A物质的溶解度为50g，此时将60gA物质放入100g水中充分溶解所得溶液为 饱和溶液，溶液的质量为：100g+50g=150g；
（3）A的溶解度随温度升高而增大，所以将接近饱和的A物质的水溶液，变成饱和溶液，可采取加入A物质、蒸发溶剂、降温的方法；
（4）t2℃时，A物质的溶解度大于B物质的溶解度，即等质量的水中溶解的A的质量大于B，所以A、B两种物质各Wg，分别完全溶解配制成t2℃时的饱和溶液，A溶液质量＜B溶液的质量；
故答案为：（1）t1℃时，AB两种物质的溶解度相等；
（2）150；
（3）加入A物质（或降低温度、蒸发溶剂）；
（4）＜．
点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶解度概念、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化等知识，能较好考查学生分析、解决问题的能力．
练习册系列答案
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如图所示，打开分液漏斗，使其中的无色液体与烧瓶中的固体接触反应，可观察到尖嘴导管口处有水喷出，请分别写出一个符合图中现象和下列要求的化学方程式：
12．
某兴趣小组为验证质量守恒定律，除了镁条在空气中燃烧的实验．
（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）镁条完全燃烧后，小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律，我不同意（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为所有的化学反应都遵循质量守恒定律．
（3）小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】①通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
②镁条在氮气中也能燃烧．
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请你设计实验方案，验证猜想：将镁条放在纯净的氮中点燃，产生黄色固体，证明产物是氮化镁．
【反思与交流】①小华同学认为，在查阅资料时，有一种物质完全可以不用考虑，请推断该物质是氯化镁（填名称），你的理由是空气中不含氯元素；
②写出镁条与氮气反应的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2；
③空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释氧气的化学性质比氮气更活泼．
某兴趣小组为验证质量守恒定律，除了镁条在空气中燃烧的实验．（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）镁条完全燃烧后，小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律，我不同意（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为所有的化学反应都遵循质量守恒定律．
（3）小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】①通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
| 物质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 |
| 颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 |
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请你设计实验方案，验证猜想：将镁条放在纯净的氮中点燃，产生黄色固体，证明产物是氮化镁．
【反思与交流】①小华同学认为，在查阅资料时，有一种物质完全可以不用考虑，请推断该物质是氯化镁（填名称），你的理由是空气中不含氯元素；
②写出镁条与氮气反应的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2；
③空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释氧气的化学性质比氮气更活泼．
9．如表为某校化学实验小组测定不同体积H2和空气混合气体点燃时实验现象：根据如表数据和现象，判断下列说法中正确的是（ ）
| H2体积分数% | 90 | 80 | 70 | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 | 5 |
| 空气体积分数% | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 95 |
| 点燃现象 | 安静 燃烧 | 安静 燃烧 | 弱爆炸 | 强爆炸 | 强爆炸 | 强爆炸 | 强爆炸 | 强爆炸 | 弱爆炸 | 不燃烧 不爆炸 |
| A． | H2体积分数为10%-70%的H2和空气混合气体，点燃时会发生爆炸 | |
| B． | 收集的H2如果能安静燃烧，说明H2的纯度为100% | |
| C． | 用向下排空气法收集H2，保持试管倒置移近火焰，如没有听到任何声音，表示收集的H2已纯净 | |
| D． | 氢气和空气的混合气体点燃时一定发生爆炸 |
7．用你学过的知识判断下列方法能达到目的是（ ）
| A． | 先用水将pH试纸润湿后，再去测定溶液的pH | |
| B． | 用生石灰干燥CO2 | |
| C． | 用灼烧的方法鉴别棉花与羊毛 | |
| D． | 用带火星的木条伸到集气瓶中检验O2是否收集满 |