题目内容

17．现有：①火柴； ②干燥白纸；③一个干燥、洁净、冷的小烧杯； ④澄清
石灰水．请你设计一个实验，证明白纸中含有碳和氢两种元素．
要求：写出实验步骤，现象和结论．

分析 由于白纸燃烧会生成水和二氧化碳，所以可以通过实验的现象鉴定出生成物，而后根据质量守恒定律可以得出本题的答案．

解答 解：首先确定氢元素的存在，使纸张燃烧，根据生成的产物中有水说明含氢，然后根据生成的产物能使澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，进而说明含碳；
故答案为：步骤1：取一张干燥的白纸点燃，然后在火焰上方罩一个干燥、洁净、冷的小烧杯．烧杯内壁有水雾出现，则证明含有氢元素；步骤2：迅速把小烧杯倒置过来，向烧杯中加入适量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，则证明含有碳元素．

点评 本题主要考查了如何设计实验证明某种物质中含有哪些元素方面的内容，物质检验有的可以直接检验，有的需要转化后检验，本题需要检验转化后的产物．

练习册系列答案
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2．填写空格中的符号或含义
 符号  2N  $\stackrel{+1}{H}$
 含义 2个水分子  3个钠离子 
8．用焚烧法处理假冒伪劣商品时，浓烟滚滚、火光冲天、刺激性气味弥漫四周．
（1）从环保角度看，这种处理方法是否科学？
（2）请提出一条处置伪劣商品的合理化建议．
5．用化学符号表示，或说出符号表示的意义．
（1）氨气NH3 3个钠离子3Na+
（2）Au金元素等2C2个碳原子Cl-氯离子．
12．正确认识相关事物的相同点和不同点，是学好化学的关键之一．我们可用下图来表示事物的异同点．将两种事物的相同点写在两个圆重叠的区域内，每件事物的不同点则写在相应圆中重叠区域以外的部分．请参照如图左侧示例，另外确定一组化学事物，填写在右侧空格中．
2．下列能鉴别氧气和二氧化碳的物质（或方法）是（　　）
A．闻气味B．观察颜色C．燃着的木条
9．某校兴趣小组进行“氧气制备及其性质探究”的实验．请根据以下实验 事实答题．
（1）甲同学分别在如图所示的三个装置内，加入适量的二氧化锰，然后注入5%的双氧水，仔细观察、思考并记录如下：

①试管内都迅速产生大量气体，并有白雾出现．
②C试管中反应最早停止．
③B装置可通过长颈漏斗添加双氧水，使反应继续．
④A装置可通过调节活塞，保持反应平稳持续进行．
⑤用手握住三个容器的底部，感觉微热．
⑥A装置能持续、稳定地产生O2，便于控制．
⑦C装置一次产生O2量有限，不便于添加双氧水．
你认为甲同学的上述记录中，属于描述现象的是（填序号，下同）①②③④⑤，属于实验结论的是⑥⑦．
（2）乙同学称取等质量的氯酸钾和高锰酸钾，分别进行加热制取O2（在氯酸钾中加入适量二氧化锰），结果发现当操作基本相同的情况下，氯酸钾分解产生O2体积，远远多于高锰酸钾分解产生O2的体积．乙同学猜想：氯酸钾中氧元素质量分数大于高锰酸钾中氧元素质量分数．
你认为乙同学的假设是（填：对或否）否；其原因是虽然高锰酸钾含氧量略大，但分解时氧元素没有全部组成氧气，生成物锰酸钾和二氧化锰中都含氧．
（3）丙同学用制取的两瓶氧气，分别进行木炭、蜡烛燃烧的实验，发现木炭、蜡烛在空气和氧气中燃烧，发光发热的现象有明显的不同．
根据丙同学上述实验现象，你能得出的结论是反应的剧烈程度与反应物的浓度有关．
6．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，请按要求填空．
名称钠元素氢氧化镁2个硫酸根离子
化学符号NaMg（OH）22SO42-
名称4个水分子铝氯化亚铁中铁元素的化合价
化学符号4H2OAl$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
7．工业上将赤铁矿炼成铁是一个复杂的过程，炼铁高炉中主要发生了下列反应：
①C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2  
②CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO  
③CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑ 
④Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
其中属于化合反应和置换反应的分别是（　　）
A．①②和④B．②③和④
C．①③和④D．①②是化合反应，没有置换反应

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