题目内容

15.在下列反应中,属于化合反应的是(A)(B); 属于分解反应的是(C)
(A)铝+氧气→三氧化二铝
(B)氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水
(C)碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳
(D)乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.

分析 化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”; 分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;据此进行分析解答.

解答 解:(A)铝+氧气→三氧化二铝,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(B)氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(C)碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
(D)乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水,该反应的反应物和生成物均是两种,不符合“多变一”、“一变多”的特征,不属于化合反应、分解反应.
故答案为:(A)(B);(C).

点评 本题难度不大,掌握化合反应(“多变一”)、分解反应(“一变多”)的特征是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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20.请根据如图1实验图回答问题.

(1)仪器a的名称是集气瓶.
(2)上述三个实验中,水对实验仪器起到安全保护作用的是C(填字母).
(3)A实验中发生反应的符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反应(基本反应类型).若你制得的氧气不纯,其可能原因是未等导管口气泡连续、均匀的冒出时就开始收集(填一种情况即可).
(4)对于B实验,该实验测定结果偏小的原因是装置气密性不好或红磷量不足或未等装置冷却就打开止水夹 (答出一点即可).小李同学对于B实验进行了改进与创新,实验过程如图2所示:

上图改进实验与B实验相比,明显的优点是装置简单或操作简便或实验结果更准确(误差小),或封闭体系更环保或试验成功率高等(写一条即可)

(5)图3是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将图3装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从b(填“a”或“b”进入图3中.
(6)利用图4中装置进行“硫燃烧”实验,用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,移去酒精灯,可观察到微弱的淡蓝色火焰,然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到蓝紫色火焰.用烧中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫目的是防止二氧化硫污染环境.该实验装置的优点是在同一装置中观察两个不同的实验现象.

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