题目内容
5.请根据下列实验装置图1回答问题:(1)写出仪器a、b的名称:a是酒精灯,b是长颈漏斗.
(2)若用A装置直接制取氧气,其反应原理的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,该反应属于分解反应(填“化合”或“分解”).可选用的收集装置是C或E(填序号).
(3)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是B(填序号),反应的原料为:石灰石和稀盐酸,有关原理的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中(装置见图2),敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的紫色石蕊试纸自上而下变红色,该现象说明分子具有的性质在不断的运动,还说明二氧化碳气体有关的物理性质是密度大于空气.(写一种)及相关的化学性质是CO2+H2O═H2CO3(可用方程式表示)
(5)利用图3装置(集气瓶中预先装满二氧化碳气体)来验证二氧化碳的性质,加入足量澄清石灰水,观察到的现象是气球变大(填“变大”、“变小”或“不变”).原理涉及到的化学方程式表示为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
分析 据图即可知道有关仪器的名称,根据该加热装置试管口没有棉花团,可以知道使用的是氯酸钾制取氧气;根据实验室制取二氧化碳的药品和反应原理进行分析解答;根据分子的性质和二氧化碳的性质进行分析解答即可.
解答 解:(1)据图可以看出,a是酒精灯,b是长颈漏斗,故填:酒精灯;长颈漏斗;
(2)该加热装置试管口没有棉花团,可以知道使用的是氯酸钾制取氧气,属于分解反应,收集氧气可以使用排水法和向上排空气法,故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解;C或E;
(3)实验室制取二氧化碳气体应选用的药品是石灰石和稀盐酸,是固液常温型反应,故发生装置为B,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故填:B;石灰石;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中;敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的紫色石蕊试纸自上而下变红色,该现象说明分子在不断的运动,还说明二氧化碳气体有关的物理性质是密度大于空气;变红是因为二氧化碳与水反应生成碳酸,故填:在不断的运动;密度比空气大;CO2+H2O=H2CO3;
(5)氢氧化钙与二氧化碳反应导致装置内的气压变小,故气球会变大,故填:变大;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
点评 本题考查的是常见气体的实验室制取的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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20.
某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2).该小组同学进行如下探究.
探究一:定性探究气体的成分.
【猜想与假设】小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2.
小明说:不可能含有N2,因为根据质量守恒定律(或化学反应前后元素种类不变),反应物中不含氮元素.
小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO有毒.
该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
【进行实验】
【得出结论】(1)由实验①可知该气体中肯定含二氧化碳,写出实验室制取该气体的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)由实验②不能(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是若生成氧气和二氧化碳的混合物,当氧气含量过少时,带火星的木条也不能复燃.
探究二:定量探究.
小明取了一定量该维C泡腾片,放入足量的水中,将产生的气体全部通入足量的澄清石灰水,充分反应后,将瓶中的沉淀过滤出来,称得质量为10g,求生成的二氧化碳气体的质量.(写出计算过程)
探究一:定性探究气体的成分.
【猜想与假设】小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2.
小明说:不可能含有N2,因为根据质量守恒定律(或化学反应前后元素种类不变),反应物中不含氮元素.
小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO有毒.
该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
【进行实验】
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| ① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
| ② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
(2)由实验②不能(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是若生成氧气和二氧化碳的混合物,当氧气含量过少时,带火星的木条也不能复燃.
探究二:定量探究.
小明取了一定量该维C泡腾片,放入足量的水中,将产生的气体全部通入足量的澄清石灰水,充分反应后,将瓶中的沉淀过滤出来,称得质量为10g,求生成的二氧化碳气体的质量.(写出计算过程)
10.下列反应属于分解反应的是(反应条件未指明)( )
| A. | 酒精+氧气→水+二氧化碳 | B. | 碳+氧气→二氧化碳 | ||
| C. | 镁+氧气→氧化镁 | D. | 碳酸→二氧化碳+水 |
17.下列实验中能说明分子可以再分成原子的事实是( )
| A. | 水变成水蒸气 | B. | 水通电分解成氢气和氧气 | ||
| C. | 氧化汞受热分解成汞和氧气 | D. | 降温条件下氧气变成液氧 |