题目内容
4．将描述分子（或原子）特点的句子的符号填写在相应的空格内．①分子（或原子）是不断的运动，温度升高时运动加快 ②分子（或原子）很小
③分子（或原子）有间隔，温度或压强发生变化时，间隔大小随之发生变化
④同种分子（或原子），化学性质相同．
（1）水银温度计能指示出温度的高低③；
（2）糖水通过滤纸，说明②；
（3）水在夏天比冬天蒸发得快，说明①；
（4）无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色．这一现象说明④．
分析 分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，它们很小，之间有间隔，总是不断运动的．
解答 解：（1）水银温度计能指示出温度的高低，是因为分子（或原子）有间隔，温度或压强发生变化时，间隔大小随之发生变化；
（2）糖水通过滤纸，说明分子（或原子）很小；
（3）水在夏天比冬天蒸发得快，说明分子（或原子）是不断的运动，温度升高时运动加快；
（4）无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色．这一现象说明同种分子（或原子），化学性质相同．
故填：③；②；①；④．
点评 微观粒子总是不断运动的，温度越高，运动的越快，温度越低，运动的越慢．
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14．下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是（ ）
| A．物质鉴别 | B．物质除杂 |
| 硫酸钾和硫酸铵--熟石灰混合研磨、闻气味 聚乙烯与聚氯乙烯--灼烧、闻气味 | 盐酸中混有硫酸--加适量氯化钡溶液过滤 木炭粉中混有铁粉--磁铁吸引 |
| C．安全知识 | D．物质与微粒构成 |
| 电器着火--切断电源，再用干粉灭火器灭火 居室装修--常开窗通风，防止甲醛中毒 | 水--由氢原子和氧原子构成 氯化钠--由钠离子和氯离子构成 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
9．化学兴趣小组对“大理石与稀盐酸反应快慢与温度的关系”进行了探究．
【实验探究】在不同温度下测量收集等体积CO2所需的时间及溶液温度变化（各盐酸浓度、大理石面积和重量都相同），如下表：
（1）写出大理石和稀盐酸反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）根据上表分析，大理石和稀盐酸反应过程中伴随着放热（填“吸热”或“放热”现象）．
（3）在实验中控制的变量有盐酸浓度（填写一种即可）
【实验结论】
（4）实验结果不准确（填“准确”或“不准确”），原因是反应过程中伴随着热量放出，会影响温度的变化，使温度无法控制．
【评价与反思】
（5）根据上表数据分析，你认为实验中温度计的灵敏度不高（填“高”或“不高”），其原因是由图中数据可知，盐酸与大理石的反应随着温度升高反应的温度变化越大，但是15℃～20℃（或25℃～30℃）却变化相同，说明温度计灵敏度不够．
（6）比较反应快慢除了可以看收集相同体积CO2所需时间，还可以采用什么方法？比较相同时间内收集到氧气的体积的多少．
（7）大理石和稀盐酸反应的快慢可能还受哪些因素的影响？请设计实验验证：
【影响因素】碳酸钙的颗粒大小；
【实验方案】在等质量、等浓度的盐酸中，分别加入等质量，但颗粒大小不同的碳酸钙，比较相同时间内收集氧气的体积．
【实验探究】在不同温度下测量收集等体积CO2所需的时间及溶液温度变化（各盐酸浓度、大理石面积和重量都相同），如下表：
| 温度/℃ | 需要的时间/s | 温度变化/℃ |
| 15 | 145 | +1 |
| 20 | 105 | +1 |
| 25 | 73 | +3 |
| 30 | 51 | +3 |
| 35 | 30 | +4 |
（2）根据上表分析，大理石和稀盐酸反应过程中伴随着放热（填“吸热”或“放热”现象）．
（3）在实验中控制的变量有盐酸浓度（填写一种即可）
【实验结论】
（4）实验结果不准确（填“准确”或“不准确”），原因是反应过程中伴随着热量放出，会影响温度的变化，使温度无法控制．
【评价与反思】
（5）根据上表数据分析，你认为实验中温度计的灵敏度不高（填“高”或“不高”），其原因是由图中数据可知，盐酸与大理石的反应随着温度升高反应的温度变化越大，但是15℃～20℃（或25℃～30℃）却变化相同，说明温度计灵敏度不够．
（6）比较反应快慢除了可以看收集相同体积CO2所需时间，还可以采用什么方法？比较相同时间内收集到氧气的体积的多少．
（7）大理石和稀盐酸反应的快慢可能还受哪些因素的影响？请设计实验验证：
【影响因素】碳酸钙的颗粒大小；
【实验方案】在等质量、等浓度的盐酸中，分别加入等质量，但颗粒大小不同的碳酸钙，比较相同时间内收集氧气的体积．