题目内容

物质的组成与性质。“世界是物质的,而物质是由粒子构成的”“物质的结构决定物质的性质”都是化学科学中的重要观点。

(1)下面四幅图中的物质是由不同粒子构成的,请你用化学符号表示出构成这些物质的粒子。

物质

金刚石

食盐

干冰

构成粒子

_____

_____

_____

_____

(2)氧气和臭氧(O3)是生活中的两种常见的物质。请回答下列问题:

①从物质分类的角度看,氧气和臭氧均属于_____。

②臭氧层中的臭氧在日光的作用下可以转化成氧气。请写出该反应的化学方程式_____。

③臭氧与氧气一样也可以助燃,请写出炭在臭氧中完全燃烧的化学方程式_____。

④臭氧具有比氧气更强的氧化性,其主要原因是_____。

(3)下列是某些微粒的结构示意图:

①写出B、C、F对应的微粒的符号_____、_____、_____。。

②微粒对应的元素是金属元素的是_____(填序号)。

③下图是硒原子的结构示意图,从中可以推断m的值为_____。硒元素与上图中哪些元素的化学性质相似(填序号)_____。

练习册系列答案
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某化学兴趣小组同学,在学习了化石燃料后,对天然气的主要成分甲烷,燃烧后得到的气体是什么产生了兴趣,他们收集了一些甲烷燃烧后的气体,请你参与探究并回答下列问题。

(查阅资料)

甲烷充分燃烧的化学方程式为_____;也可能不充分燃烧生成CO。

白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝色;浓硫酸可以吸收水分,做干燥剂。

甲烷也具有还原性,在高温下可以与铁、铜等的金属氧化物反应生成对应金属单质和二氧化碳、水。

(提出问题)

甲烷燃烧后得到的气体中有哪些成分?

(猜想假设)

猜想I:CO;

猜想Ⅱ:CO2;

猜想Ⅲ:CO2、CO

(实验设计)

将甲烷燃烧的产物依次通过A-E装置进行实验:

观察到的实验现象如下:

(1)A中澄清石灰水变浑浊,相关反应方程式为_____:

(2)C中_____;

(3)D中澄清石灰水变浑浊。

(实验结论)

根据以上实验现象可推断出猜想Ⅲ成立。

(反思交流)

有同学认为实验设计不合理,因为可能会有没烧完的甲烷对实验产生干扰。同学们经过讨论,在原有实验装置的基础上进行了改进:在B、C装置之间添加一个_____(填字母序号,下同)装置,在C、D装置之间添加一个_____装置。

重新实验后,两个新加的装置都无明显现象,其他装置的现象与上次实验相同。充分证明猜想Ⅲ成立。

(拓展延伸)

在装置末端“?”处应连接(放置)一个_____进行尾气处理,处理尾气的原因是_____。

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