题目内容
化学实验是科学探究的重要学习方式。下列实验操作正确的是
A．取用固体粉末 B．给液体加热 C．闻气体气味 D．滴加液体
A
正确规范的操作是实验成功的关键。请回答下列实验操作的理由。
（1）倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处_____________________；
（2）给试管中的固体加热时，试管口要略向下倾斜_______________________；
（3）硫在氧气中燃烧时，集气瓶底部先放一些水_________________________。
下列有关催化剂说法正确的是（ ）
A、能改变化学反应速率 B、在化学反应前后性质不变
C、在化学反应前后质量增加 D、在化学反应前后质量减小
右图为某加碘食盐包装袋上的部分图表文字（I为碘的元素符号）。由此，你得到的信息和作出的猜测正确的是（ ）
A、此碘盐为纯净物
B、“加碘食盐”中的“碘”是I2
C、1Kg此食盐中含碘酸钾（35±15）mg
D、“菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定
生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是
A．树根“变”根雕 B．葡萄“变”美酒 C．玉石“变”印章 D．机器人“变”形
用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列用数轴表示的化学知识，错误的是
A．硫及其化合物与化合价的关系 B．地壳中部分元素的含量关系
C．部分元素原子序数关系 D．空气中部分成分的体积分数关系
下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
（1）写出指定仪器的名称：① ▲ 。
（2）实验室制取H2是用固态的锌粒和液态的稀硫酸在常温下反应进行，可选用的制取H2的装置组合是 ▲ （填写装置序号）。
（3）若用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应残液中的二氧化锰不要废弃，因为二氧化锰的 ▲ 均没有改变，还可以使用；采用 ▲ （填操作名称）、洗涤和干燥等操作，就能回收固体二氧化锰。
（4）若用B装置作制氧气的发生装置，应进行的改进是 ▲ ，该反应的符号表达式为 ▲ ；当选用C装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是 ▲ （填序号）
A．高锰酸钾中混入了二氧化锰 B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
和分别表示不同的原子，下图是某化学反应的微观模型，其中理解正确的是
A．该反应是分解反应
B．反应中原子的种类发生了变化
C．参加反应分子个数比是2:3
D．生成物是化合物
下列物质属于纯净物的是 （ ）
A. 矿泉水 B. 液氧 C. 稀有气体 D. 洁净的空气
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B．地壳中部分元素的含量关系
作，就能回收固体二氧化锰。
和
分别表示不同的原子，下图是某化学反应的微观模型，其中理解正确的是