题目内容
16．实验室许多药品都需要密封保存，下列对药品密封保存原因的解释，错误的是（ ）| A． | 浓盐酸--防止挥发 | B． | 澄清的石灰水--防止与CO2反应 | ||
| C． | 浓硫酸--防止吸水 | D． | 生石灰--防止与O2和H2O反应 |
分析 根据物质的性质进行分析，浓盐酸具有挥发性，澄清的石灰水易与二氧化碳反应，浓硫酸具有吸水性，生石灰易吸水．
解答 解：A、浓盐酸具有挥发性，需要密封保存，故A说法正确；
B、澄清的石灰水容易与二氧化碳反应，故B说法正确；
C、浓硫酸具有吸水性，需要密封保存，故C说法正确；
D、生石灰易与水反应，不与氧气反应，故D说法错误．
故选：D．
点评 本题考查了常见物质密封保存的原因，完成此题，可以依据物质的性质进行．
练习册系列答案
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6．下列生活经验和知识原理的叙述中，不正确的是（ ）
| A． | 生活垃圾分类处理，可变废为宝，同时也减少了对环境的污染 | |
| B． | 使燃料充分燃烧，既可以减少空气污染，又可以节约化石能源 | |
| C． | 在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀性金属都可以防止铁制品锈蚀 | |
| D． | 铝比钢铁中的铁活泼，因而铝的抗腐蚀性能比铁差 |
7．某同学在厨房进行的活动，其中不涉及化学变化的是（ ）
| A． | 用食醋除去暖水瓶中的水垢 | B． | 将土豆切成丝状 | ||
| C． | 切过水果的菜刀未处理而生锈 | D． | 和面时加入纯碱除去馒头的酸味 |
4．洗涤与生活密切相关．下列洗涤方法中利用乳化原理的是（ ）
| A． | 用汽油洗涤油污 | B． | 用洗洁精清洗餐具 | ||
| C． | 用盐酸清洗水垢 | D． | 用酒精洗去试管中的碘 |
11．某学习小组的同学们在做氢氧化钠溶液和稀硫酸的中和反应实验中，突然发现未给烧杯中滴加指示剂．于是将实验改为探究烧杯内的溶液中溶质的成分．
【提出问题】烧杯内的溶液中溶质是什么？
【猜想与假设】同学们经过讨论，一致认为溶质一定有硫酸钠，写出生成硫酸钠的化学方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．溶质除了硫酸钠外，小敏同学认为还可能有氢氧化钠，小丽同学认为还可能有硫酸．
【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性．
【设计与实验】
（1）同学们取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加酚酞溶液，无明显现象产生，据此推断小敏同学的猜想不成立，理由是酚酞溶液没有变红，溶液中没有氢氧化钠．
（2）小丽同学取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，她据此确定溶质还有硫酸．反应的化学方程式为BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl．
（3）小华同学提出质疑，因为溶液中的硫酸钠与氯化钡反应也能产生白色沉淀．为了证明溶质是否还有硫酸，请你与同学们一起进行如表探究．
【反思与评价】
（1）在探究化学反应后的剩余物质的成分是，除了考虑生成物，还要考虑反应物的用量．
（2）复分解反应发生的条件是生成物中有沉淀或有气体或有水生成．
【提出问题】烧杯内的溶液中溶质是什么？
【猜想与假设】同学们经过讨论，一致认为溶质一定有硫酸钠，写出生成硫酸钠的化学方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．溶质除了硫酸钠外，小敏同学认为还可能有氢氧化钠，小丽同学认为还可能有硫酸．
【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性．
【设计与实验】
（1）同学们取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加酚酞溶液，无明显现象产生，据此推断小敏同学的猜想不成立，理由是酚酞溶液没有变红，溶液中没有氢氧化钠．
（2）小丽同学取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，她据此确定溶质还有硫酸．反应的化学方程式为BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl．
（3）小华同学提出质疑，因为溶液中的硫酸钠与氯化钡反应也能产生白色沉淀．为了证明溶质是否还有硫酸，请你与同学们一起进行如表探究．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量烧杯中的溶液于试管中，加入锌粒 | 有气泡产生 | 溶质还有硫酸 |
（1）在探究化学反应后的剩余物质的成分是，除了考虑生成物，还要考虑反应物的用量．
（2）复分解反应发生的条件是生成物中有沉淀或有气体或有水生成．
5．下列说法不正确的是（ ）
| A． | CO具有还原性，可用于炼铁 | B． | CO2过多排放可导致酸雨的产生 | ||
| C． | CO易与血红蛋白结合引起中毒 | D． | CO2通入石蕊试液，溶液变红 |
6．如图所示的实验操作中，正确的是（ ）
| A． |  细铁丝燃烧 | B． |  稀释浓硫酸 | C． |  过滤 | D． |  点燃酒精灯 |