小科利用浓硫酸的吸水性.氢氧化钠能吸水和CO2.雪碧饮料会释放CO2等性质.设计了如图的实验来探究植物的光合作用:在四个透光的密闭容器内分别放入相同的植物和不同的液体物质.在相同的条件下(气温和光照都适宜植物生长).数天后生长最茂盛的是( )A．B．C．D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

18．小科利用浓硫酸的吸水性、氢氧化钠能吸水和CO₂，雪碧饮料会释放CO₂等性质，设计了如图的实验来探究植物的光合作用：在四个透光的密闭容器内分别放入相同的植物和不同的液体物质，在相同的条件下（气温和光照都适宜植物生长），数天后生长最茂盛的是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析根据碳酸的不稳定性与二氧化碳可以参与光合作用的性质进行分析．

解答解：植物在光合作用时二氧化碳、水是必不可少的，所以植物要想生长茂盛必须有二氧化碳、水、氧气，且过量二氧化碳可以使植物更茂盛．
A．浓硫酸可以做干燥剂，因为浓硫酸可以吸水，因缺水而生长迟缓；
B．装置中只有水，当植物吸收完实验装置中的二氧化碳时，光合作用就减弱，不利于植物的生长；
C．雪碧是一种碳酸饮料，碳酸饮料中碳酸不稳定可以分解出二氧化碳，又因为二氧化碳为植物进行光合作用的原料，从而促进是植物的光合作用增强，植物生长茂盛；
D．装置中的氢氧化钠可以与二氧化碳反应，所以二氧化碳最少，生长迟缓．
故选C．

点评此题为化学与生物结合的跨学科试题．找准化学知识的切入点是解决跨学科试题的关键所在．

练习册系列答案

①工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O；
②小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2所示的两个实验：
Ⅰ．实验1中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不合理，理由是使用的酸的种类不同；
Ⅱ．通过实验2，可证明铁的活动性比铜强，反应的化学方程式是Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄．

9．20℃时，将a、b两种固体（均不含结晶水）各20g，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示；升温到50℃时，现象如图2；a、b两种固体的溶解度曲线如图3．

（1）图3中M表示a（选填：“a”或“b”）的溶解度曲线；
（2）30℃时a、b溶液的溶质质量分数C；（选填字母）
A．一定相等 B．一定不相等 C．可能相等
（3）图1中b溶液不一定（选填：“一定”、“一定不”或“不一定”）是饱和溶液；
（4）若a中混有少量的b，可用降温结晶法来提纯a；
（5）图2中a溶液的溶质质量分数为16.7%．（结果精确到0.1%）

6．塑料矿泉水瓶底部常见的可回收标志是（　　）

13．下列生产、生活中的变化，属于物理变化的是（　　）

	A．	冬季雾凇		B．	二氧化碳通入水中
	C．	光合作用		D．	煤的干馏

3．研究发现苍蝇体内能产生过氧化氢（H₂O₂），而免受细菌感染，过氧化氢与水构成的元素相同，但它们构成分子的构成不同，因而化学性质不同．

10．为减少污染，科学家采用“组合转化”技术，将二氧化氮在一定条件下转化成无污染的气体，其反应的微观示意图如图所示．下列说法正确的是（　　）

	A．	反应前后各元素化合价均未改变
	B．	该反应中分子和原子都可再分
	C．	参加反应的两种分子的个数比是1：2
	D．	加入催化剂可提高产物质量

12．

健康生活从早餐开始，妈妈给小明准备的早餐：豆浆、油条、蔬菜饼（用蔬菜和小麦粉）、一个苹果．请回答下列问题：
（1）豆浆的制作原料是大豆，它提供的主要营养素是蛋白质，与小麦粉提供的主要营养素不同，但两种营养素中含有共同的元素，它们是C、H、O，以大豆为原料制作的豆浆在食用时常常加入白糖，白糖的主要成分是蔗糖，蔗糖的化学式为C₁₂H₂₂O₁₁．小明的早餐中能提供能量的营养素有三种．
（2）小麦在种植过程中，为提高小麦的品质可施加一种含氮量最高的铵态氮肥，这种铵态氮肥的化学式为NH₄NO₃．这种化肥高温时撞击可以发生爆炸，分解生成氮气、二氧化氮和水，写出这个反应的化学方程式4NH₄NO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3N₂↑+2NO₂↑+8H₂O．
（3）我省地处高寒地区，春季蔬菜种植时要用塑料大棚，大棚所用塑料是聚乙烯塑料，塑料制品难降解，随意丢弃易造成‘白色污染”，写出减少“白色污染”的做法塑料减量使用，回收再利用，再循环，寻找新的可分解的替代品如淀粉餐具等，也可用化学的方法将废弃物加工成汽油、涂料等．

13．食物是指能够满足机体正常生理和生化能量的需求，并能延续正常寿命的物质，它可以为人体补充营养素．下列几种物质中，不能为人体补充营养素的是（　　）

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