2015年12月.某餐厅发生一起爆炸事故.现场伴有大量浓烟冒出.距离事故发生地一千米左右.还能闻到浓浓的刺鼻味．消防部门第一时间赶到现场.扑灭大火.减少了人员伤亡和财产损失．根据要求回答问题:(1)火灾烟雾较浓时.为防止吸人有毒气体和烟尘.可采取的措施是用湿毛巾捂住口鼻．(2)消防官兵在现场喷水灭火排除险情．水能灭火的主要原因是降低温度到� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

4．

2015年12月，某餐厅发生一起爆炸事故，现场伴有大量浓烟冒出，距离事故发生地一千米左右，还能闻到浓浓的刺鼻味．消防部门第一时间赶到现场，扑灭大火，减少了人员伤亡和财产损失．根据要求回答问题：
（1）火灾烟雾较浓时，为防止吸人有毒气体和烟尘，可采取的措施是用湿毛巾捂住口鼻．
（2）消防官兵在现场喷水灭火排除险情．水能灭火的主要原因是降低温度到可燃物着火点以下．
（3）此次事故是因厨房油锅火苗上窜引起排烟道油污燃爆引发．为防止此类事故发生，可在厨房安装自动灭火装置如图）．
①排烟道内附着的油污常用洗洁精清洗，因为洗洁精对油污具有乳化作用．
②定期清洗排烟道内油污可有效避免火灾．从燃烧条件看，清洗油污可达到防火目的原理是清除可燃物．

分析（1）根据湿毛巾可起到防毒面具的作用进行分析．
（2）根据灭火的方法分析．
（3）①洗洁精对油污具有乳化作用．
②根据灭火的方法分析．

解答解：（1）热空气密度小而上升，地面附近有毒气体较少，并且湿毛巾可起到防毒面具的作用，在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻，能防止吸入烟尘中毒，故填：用湿毛巾捂住口鼻．
（2）根据灭火的方法可知，水能灭火主要利用了灭火原理中的降低温度到着火点以下，故填：降低温度到可燃物着火点以下．
（3）①排烟道内附着的油污常用洗洁精清洗，因为洗洁精对油污具有乳化作用，故填：乳化．
②清洗油污可达到防火目的原理是清除可燃物，故填：清除可燃物．

点评此题难度不大，掌握灭火的原理以及乳化作用等即可顺利解答．

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14．

向盛有一定量的氢氧化钠溶液的烧杯中滴加2～3滴的无色酚酞试液，并插入一支温度计；然后用胶头滴管逐滴加入稀盐酸，直到反应恰好中和，反应过程示意图如下．请回答下列问题：
（1）溶液的颜色变化：由红色变为无色；
（2）溶液的温度变化：温度升高；
（3）溶液pH的变化：pH值逐渐变小直至等于7；
（4）溶液导电性变化：导电性变弱；
（5）A+B→C表达式：HCl+NaOH═NaCl+H₂O．

15．化学是一门以实验为基础的自然科学，对基本实验操作的掌握和基础实验内容的了解是我们学习化学的必备知识与技能．如图所示为粗盐提纯的主要操作．

（1）正确的操作顺序为ACB（填字母序号）．
（2）A中用玻璃棒不断搅拌的目的是加速溶解．
（3）称量精盐质量时，将精盐放在托盘中的纸上，天平指针偏左，合理的操作是B（填字母序号）．
A．减少砝码或游码 B．增加砝码或游码 C．减少药品 D．增加药品．

12．为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数，现称取样品21g，加入到盛有60g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，最后称得烧杯中溶液的质量为74.4g，则该纯碱样品中碳酸钠的质量是多少？

19．某校化学课外兴趣小组的小刚和小强同学到实验室去做探究实验时，他们意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体．根据所学化学知识，他们认为此瓶氢氧化钠固体变质了，接着他们对这瓶氢氧化钠固体变质情况进行了探究．
【提出问题】：氢氧化钠固体变质程度如何？
【查阅资料】：
（1）20℃部分物质的溶解性表

	OH^-	NO₃^-	Cl^-	SO₄^2-	CO₃^2-
Na⁺	溶	溶	溶	溶	溶
Ca²⁺	微	溶	溶	微	不

（2）氯化钙和氯化钠溶液呈中性，不能使无色酚酞变色
【猜想与假设】：
小刚猜想：氢氧化钠可能部分变质，生成了碳酸钠．
小强猜想：氢氧化钠完全变质．
【实验探究】：小刚和小强设计探究实验方案，证明了他们各自的猜想．探究过程如下：

实验步骤	实验操作	实验现象	实验结论或化学方程式
步骤一	取样品，加水配制成溶液，并向其中滴加适量氯化钙溶液，充分反应后过滤	有白色沉淀生成	氢氧化钠已变质．写出加入氯化钙溶液后发生反应的化学方程式Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl．
步骤二	取上述少量滤液于试管中，滴加无色酚酞溶液	酚酞溶液变为红　色	氢氧化钠部分变质