题目内容
4．
某校化学课外小组的同学，利用软塑料瓶设计了如图所示的实验．请你根据所学的知识，结合实验回答下列问题：（1）请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？塑料瓶变瘪
（2）取适量塑料瓶中液体于试管中，滴入紫色石蕊溶液可观察到的现象是溶液变红．用化学方程式表示产生此现象的原因CO2+H2O═H2CO3．
分析 （1）二氧化碳能溶于水，所以塑料瓶内的压强变小了，所以塑料瓶变瘪了．
（2）显酸性的溶液能使石蕊试液变红色，二氧化碳和水反应生成碳酸，
解答 解：（1）二氧化碳溶于水后导致瓶内的压强变小，塑料瓶变瘪，观察到的实验现象是：塑料瓶变瘪．
（2）向盛有少量紫色石蕊溶液的试管中通入CO2气体时，二氧化碳能和其中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3；
答案：（1）塑料瓶变瘪．
（2）溶液变红，CO2+H2O═H2CO3；
点评 本题主要考查二氧化碳、碳酸的化学性质，根据二氧化碳、碳酸的性质可以判断实验过程中能够观察到的现象．
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14．某气体可能由H2、CO、CO2中的一种或几种组成，为确定其成分，某兴趣小组依次进行如下实验（假设每一步反应均完全进行）：
①通过澄清的石灰水，石灰水未变浑浊；
②通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；
③最后通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊．
对该气体成分分析合理的是（ ）
①通过澄清的石灰水，石灰水未变浑浊；
②通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；
③最后通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊．
对该气体成分分析合理的是（ ）
| A． | 一定有H2，一定没有CO2，可能有CO | B． | 一定有H2、CO，一定没有CO2 | ||
| C． | 一定有CO、CO2，可能有H2 | D． | 一定有CO，一定没有CO2，可能有H2 |
水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学表达式，在如图所示的装置中，当电源接通一段时间后，A管中气体的体积与B管中气体的体积之比为：2：1，实验室检验气体A的方法是将燃着的木条伸入试管口，气体能燃烧产生淡蓝色的火焰，证明该气体是氢气．
12．“低碳生活”、“低碳经济”、“低碳减排”等经常出现在电视新闻或报纸上，其中关于“低碳生活”中的“低碳”是指（ ）
| A． | 生活中不用含碳的物质 | B． | 尽量减少含碳物质的排放 | ||
| C． | 停止含碳矿物的开采和加工 | D． | 禁止使用煤、石油 |
利用如图装置进行下列实验．已知：白磷的着火点为40℃．
3．下列图示实验操作中，正确的是（ ）
| A． |  加热液体 | B． |  滴加液体 | C． |  倾倒液体 | D． |  点燃酒精灯 |
如图是某化工公司生产的氮肥（尿素）包装标签的部分文字，试计算：