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下列实验操作正确的是（）

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某两瓶样品分别为Fe₂O₃和Fe₃O₄，经测定含有相同质量的铁元素，则Fe₂O₃和Fe₃O₄的质量比为（）

A．3：2　 B．1：1　 C．30：29　 D．29：42

化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空：

（1）3个水分子　　；

（2）2个硫酸根离子　　；

（3）一个铁原子　　．

下列说法正确的是（　　）

	A．	所有原子的原子核都是由质子和中子构成
	B．	在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同
	C．	由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物
	D．	分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子

实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．

（1）根据下表提供的实验数据，完成下表．

硬质玻璃管中空气的体积	反应前注射器中空气体积	反应后注射器中气体体积	实验测得空气中氧气的体积分数
25mL	15mL	9mL	15%

（2）装置一和装置二中气球的位置不同，　　（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是　　．

（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）　　、　　．

下列事故处理的方法，正确的是（）

A．家用电器着火时，立即用水扑灭 B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

C．高层住房着火时，立即打开所有门窗 D．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关

水与我们的生活息息相关，请回答下列与水有关的问题：

（1）水中鱼类可以呼吸，因为水中溶有　_________　。（写化学式、名称皆可）

（2）吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法中，净化程度最高的是　_________　。

（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用______________区分硬水和软水，生活中降低水的硬度的方法是　____ __　。硬水的危害很大，常使用硬水的危害__________________________________。（写出一条即可）

（4）请举出你在生活中节约用水的一种做法：____________________。

控制变量法是实验探究的重要方法．下列设计方案探究目的不能实现的是

　 A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

　 B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

　 C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关

　 D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关

实验创新是中学生最为重要的科学素养，如图是某市红星学校师生对“MnO₂催化H₂O₂分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：

①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度为lg/mL）质量分数为5%的H₂O₂加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2g MnO₂粉末，加在干燥的进气管的管壁上．

②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象．

请分析回答：

（1）可观察带到火星的棒香立即　　．

（2）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理的是　　．（填序号）

A．实验中所用的仪器、材料及药品均易得到

B．实验使用的药品用量太大

C．反应速度太慢，耽误时间

D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强．

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