题目内容
14.门捷列夫发现的元素周期表,对我们认识物质世界作用巨大.如是元素周期表的部分内容,请观察与分析表内信息后填空.
元素周期律和周期表是学习化学的重要工具,如表是元素周期表的部分信息.
请认真分析表中信息,回答下列问题:
(1)地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是硅,该元素原子的质子数为14.
(2)
(3)表中不同种元素最本质的区别是A (填序号):
A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同.
分析 (1)地壳中含量仅次于氧元素的非金属元素是硅元素进行分析判断即可;
(2)根据微粒结构示意图来分析;
(3)根据不同种元素最本质的区别是质子数不同,进行解答.
解答 解:(1)地壳中含量仅次于氧元素的非金属元素是硅元素,由元素周期表的信息可知,硅元素的原子序数为14,原子序数=质子数=14;故填:硅;14;
(2)由粒子结构示意图可知,质子数为16,核外电子数为16,则为硫原子,硫原子的符号为S,最外层电子数为6;故填:S;6;
(3)元素是指具有相同质子数或核电荷数的同一类原子的总称,所以表中不同种元素最本质的区别是质子数不同,故选A.
点评 本题考查了对元素周期表的理解与应用,完成此题,可以依据已有的知识结合元素周期表进行.
练习册系列答案
相关题目
16.在通常情况下,鉴别氢气和氧气不可以利用的方法是( )
| A. | 分别用带火星的木条伸入气体中 | B. | 观察颜色、状态、闻气味 | ||
| C. | 分别用吹肥皂泡的方法 | D. | 通电电解后利用电极来判断 |
2.
某化学小组同学设计了如图所示的装置(夹持仪器已略去).打开K,使过氧化氢溶液流入烧瓶中.下列对实验中部分现象的预测中,一定正确的是( )
| A. | 装置①中会有气泡冒出,黑色固体消失 | |
| B. | 装置②中会有液面下降,溶液颜色不变 | |
| C. | 装置②中会有气泡冒出,溶液颜色不变 | |
| D. | 装置③中会有液面上升,溶液变为无色 |
19.在一次实验课上,浩明同学探究氢氧化钠溶液与稀硫酸能否发生反应,请你一起完成下列问题.【活动探究】浩明同学发现向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞溶液,溶液办成红色,当向溶液中继续滴加稀硫酸后,红色又褪去,得到无色溶液.根据实验现象,你认为氢氧化钠溶液与稀硫酸能(填”能”或”不能”)发生反应,理由是氢氧化钠溶液呈碱性,能使酚酞变红,而红色消失说明溶液的碱性消失,也说明氢氧化钠与硫酸发生了化学反应生成了其他不显碱性的物质.
【猜想与假设】针对上述问题你还想探究的问题是反应后的溶液呈中性还是酸性;
【方案与验证】浩明同学设计如下实验继续探究:
【反思与评价】你认为小明同学的结论正确吗?理由是不正确,氢氧化钠与硫酸反应一定生成硫酸钠,硫酸钠能与氯化钡反应生成白色硫酸钡沉淀,即使硫酸没有剩余,也会产生白色沉淀
【拓展与应用】张聪认为,要证明反应后的溶液中含有硫酸应加做一个实验,请你把实验完成.
【猜想与假设】针对上述问题你还想探究的问题是反应后的溶液呈中性还是酸性;
【方案与验证】浩明同学设计如下实验继续探究:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量无色溶液于试管中,滴加氯化钡溶液 | 产生白色沉淀 | 反应后的溶液中还有硫酸剩余 |
【拓展与应用】张聪认为,要证明反应后的溶液中含有硫酸应加做一个实验,请你把实验完成.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 反应后的溶液中还有硫酸剩余 |
6.下列图象关系合理的是( )

| A. | 向久置于空气中的NaOH溶液滴加盐酸 | |
| B. | 将锌块加入足量的稀硫酸中 | |
| C. | 电解水 | |
| D. | 向pH=9的NaOH溶液中不断加水 |
3.下列陈述Ⅰ、Ⅱ皆正确并且能反映“性质决定用途”关系的是( )
| 选项 | 陈述Ⅰ | 陈述Ⅱ |
| A | 金刚石是由碳元素组成的单质 | 金刚石可用来切割玻璃 |
| B | 石墨有导电性 | 石墨可用于制铅笔芯 |
| C | 活性炭的吸附是化学变化 | 活性炭可作冰箱除味剂 |
| D | 碳有还原性 | 焦炭可以冶炼金属 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |