题目内容
今年月,我市化学教师在全省初中化学实验创新竞赛上获大奖,如下实验是其获奖作品之一:![]()
实验装置:![]()
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实验操作:![]()
①用集气瓶集满一瓶氧气,将带火星的木条放在集气瓶口,观察到________,说明氧气具有________的性质;
②将另一个“空”集气瓶倒扣在装满氧气的集气瓶上,瓶口对接,等待分钟;![]()
③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来,再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内,观察到和步骤同样的现象;![]()
实验结论及应用:该实验说明________;我再列举一个能用该结论解释的例子________;![]()
评价:该实验改进后比课本实验突出的优点是________.![]()
下列说法中正确的是
A.厨房洗涤剂具有溶解油污的作用
B.冰投入水中,冰是溶质,水是溶剂
C.硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给高烧病人降温
D.冬季向公路上的积雪撒盐,可使冰雪迅速融化
若使混浊的泥水变澄清,下列仪器中不需要的是( )
A. 烧杯 B. 漏斗 C. 玻璃棒 D. 试管夹
用化学的观点解释下列成语,错误的是( )
A. 花香四溢:分子在不断运动
B. 釜底抽薪:将可燃物撤出燃烧区
C. 百炼成钢:逐渐降低生铁中碳、硅等含量
D. 十年树木:树木生长,无化学变化
每一门学科的发展,都有许多勤奋的人作出了伟大贡献,以下科学家及其贡献错误的是( )
A.
拉瓦锡通过钟罩实验验证了空气组成
B.
阿伏加德罗提出分子论
C.
卡文迪什通过电解水实验证明水由氢、氧两种元素组成
D.
道尔顿提出原子论
年![]()
月![]()
日,我国发布新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了![]()
检测指标.![]()
是指大气中直径小于或等于![]()
微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大.![]()
计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括________(填序号)![]()
① ②![]()
③
④![]()
下列关于![]()
的说法错误的是________(填序号).![]()
①燃放烟花爆竹会产生; ![]()
②是造成灰霾天气的“元凶”之一 ③![]()
的颗粒大小与分子大小差不多;![]()
除了对汽车尾气的检测,还有哪些措施对![]()
的治理能起到积极作用,请举两例:________;________.![]()
每年月![]()
日是世界地球日![]()
,今年的主题是“珍惜地球资源 转变发展方式–提高资源利用效益”.下列说法正确的是( )![]()
A. 系可吸入颗粒物,其直径比分子小 B. 空气质量级别值越大空气质量越好![]()
C. “水华”与“赤潮”诱发的根源不同 D. 垃圾是放错位置的资源
小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验,并绘制了该反映的微观示意图.
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请你和她讨论下列问题:
(1)图中①的微观实质是________,②的微观实质是________.
(2)图中方框内表示纯净物的是________(填字母序号).
某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置,用于“测定空气中氧气的含量”(试管的容积为50mL,注射器的活塞实验前停在25mL处.容器内红磷足量).用酒精灯加热装置中的红磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却,打开止水夹,可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是( )
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A. 5mL处 B. 10mL处 C. 15mL处 D. 20mL处