题目内容
每年月![]()
日是世界地球日![]()
,今年的主题是“珍惜地球资源 转变发展方式–提高资源利用效益”.下列说法正确的是( )![]()
A. 系可吸入颗粒物,其直径比分子小 B. 空气质量级别值越大空气质量越好![]()
C. “水华”与“赤潮”诱发的根源不同 D. 垃圾是放错位置的资源
下列有关的操作或装置的图示不正确的是( )
A.
熄灭酒精灯 B.
倾倒液体
C.
加热液体 D.
加入固体粉末
下列化学实验操作中,不正确的是( )
A. 用灯帽盖灭酒精灯的火焰
B. 稀释浓硫酸时,将浓硫酸缓缓加到水中,并不断用玻璃棒搅拌
C. 将固体氢氧化钠直接放在托盘天平上称量
D. 给试管里的固体加热,试管口应稍稍向下倾斜
E. 被雨淋湿的自行车应立即擦干以防生锈
F. 用氢氧化钠溶液清除餐具上的油污
今年月,我市化学教师在全省初中化学实验创新竞赛上获大奖,如下实验是其获奖作品之一:![]()
实验装置:![]()
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实验操作:![]()
①用集气瓶集满一瓶氧气,将带火星的木条放在集气瓶口,观察到________,说明氧气具有________的性质;
②将另一个“空”集气瓶倒扣在装满氧气的集气瓶上,瓶口对接,等待分钟;![]()
③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来,再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内,观察到和步骤同样的现象;![]()
实验结论及应用:该实验说明________;我再列举一个能用该结论解释的例子________;![]()
评价:该实验改进后比课本实验突出的优点是________.![]()
将干燥管浸没烧杯或从烧杯中取出能达到随开随用随关随停。下列气体的制取可使用该装置的是
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A.用大理石粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳
B.用锌粒与稀硫酸反应制取氢气
C.用二氧化锰粉末与双氧水溶液制氧气
D.用块状大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
下列四种气体:①稀有气体②氮气③二氧化碳④氧气,按体积分数计算,在空气中含量由小到大排列的是( )
A. ③④①② B. ①②③④ C. ③①④② D. ②④①③
下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是( )
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A. 该实验证明氧气约占空气体积的1/5
B. 实验时红磷一定要足量
C. 红磷燃烧产生大量的白雾,待火焰熄灭并冷却后打开弹簧夹
D. 实验前一定要检验装置的气密性
下列关于化学方程式4P+5O2
2P2O5的读法,错误的是( )
A.磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷
B.在点燃的条件下,每4体积的磷和5体积的氧气完全反应,生成五氧化二磷
C.在点燃的条件下,每4个磷原子和5个氧气分子结合生成2个五氧化二磷分子
D.在点燃的条件下,每124份质量的磷和160份质量的氧气完全反应,生成284份质量的五氧化二磷
下列归纳有错误内容的组别是( )
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①氮气作粮食的保护气–化学性质稳定 ② | ①长时间堆放的柴草–要定期翻动 ②进入陌生的溶洞前–先做灯火实验 |
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①木柴架空有利于木柴的完全燃烧 ②用水灭火降低了可燃物着火点 | ①酸雨形成 ②治疗胃酸过多
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A. A B. B C. C D. D