题目内容
15．学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类．下列各图示表示化合物的是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 化合物为不同种元素组成的纯净物，其分子则是由不同种原子所构成；判断物质为化合物，首先确定物质为纯净物，然后确定物质的分子由不同种原子构成．
解答 解：A、图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物，每个分子由不同种原子构成，为化合物的分子，故A图所示物质为化合物，故A正确；
B、图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，图所示物质为纯净物，而每个分子是由同种原子构成的单质分子，则该图所示物质为单质，故B不正确；
C、图中四种分子其中有两个分子构成相同，而其余两个分子构成不同，图中共有三种分子，图所示物质为混合物，故C不正确；
D、图中四个分子为两种构成不同的分子，为两种物质的分子，图示物质为化合物的混合物，故D不正确；
故选A
点评 构成相同的分子为同种物质的分子，只含有一种分子的物质为纯净物；同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子．
练习册系列答案
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5．用向上排空气法制取的氧气，检验是否集满，应该将带火星的木条（ ）
| A． | 伸入到集气瓶内 | B． | 伸在集气瓶口 | ||
| C． | 伸入到集气瓶底 | D． | 伸在集气瓶口上方 |
6．下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
| A． | 铁丝在空气中被点燃，火星四射，发出耀眼的白光 | |
| B． | 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 | |
| C． | 点燃氢气和一氧化碳的混合气体，发生猛烈爆炸 | |
| D． | 稀硫酸溶液中加入适量铁粉，完全反应后溶液变成浅蓝色 |
20．小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动．
【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（ CrSO4）溶液…
铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液…
【预测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：
①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮．
【回答问题】
（1）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是无法比较铬和铝的金属活动性强．
（2）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是Al、CrSO4溶液、Cu．
【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（ CrSO4）溶液…
铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液…
【预测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：
①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮．
| 实验一 | 实验二 | 实验三 | |
| 实验 方案 |  |  |  |
| 实验 现象 | 铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色． | 无明显现象 | 铝片表面产生气泡较快． |
| 实验 结论 | 三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是 | ||
（1）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是无法比较铬和铝的金属活动性强．
（2）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是Al、CrSO4溶液、Cu．
7．暖宝宝是一种防寒用品，如图所示1：
【提出问题】暖宝宝为什么会发热？成分说明中的这些物质对暖宝宝发热各自有什么作用？
【猜想与假设】暖宝宝发热可能是利用铁粉生锈发生氧化反应，放热．
【知识回顾】我们知道铁生锈的条件是：铁与水和氧气同时接触．
【实验过程】
实验药品：还原铁粉、活性炭（烘干、直径约0.1～0.3毫米）、食盐、蒸馏水
主要仪器：（如图2）
实验方案及结果：
【分析及解释】
（1）分析实验组1和对照组的数据，可知当表中x值为0℃时，说明铁粉是暖宝宝发热的必不可缺万分．
（2）分析实验组2、4和对照组的数据，可知暖宝宝中活性炭的作用是吸附空气中的水蒸气和氧气从而加速铁粉的生锈．
（3）分析实验组3和对照组的数据，可知暖宝宝中氯化钠的作用是加快铁的锈蚀速率．
【归纳总结】以上实验方案采用了对比的方法，它是进行实验探究时最常用的一种方法．
【拓展延伸】撕去外包装袋后10分钟后，暖宝宝中是否还有铁粉呢？有人提出可向暖宝宝成分中加入稀盐酸，可能发生的化学反应方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，若观察到出现气泡的现象，说明还有铁粉存在．
【提出问题】暖宝宝为什么会发热？成分说明中的这些物质对暖宝宝发热各自有什么作用？
【猜想与假设】暖宝宝发热可能是利用铁粉生锈发生氧化反应，放热．
【知识回顾】我们知道铁生锈的条件是：铁与水和氧气同时接触．
【实验过程】
实验药品：还原铁粉、活性炭（烘干、直径约0.1～0.3毫米）、食盐、蒸馏水
主要仪器：（如图2）
实验方案及结果：
| 实验药品及用量 | 反应时间/min | 反应后上升温度/℃ | |||||
| 铁/g | 活性炭/g | 食盐/g | 水/滴 | ||||
| 对照组 | 1 | 0.2 | 0.1 | 5 | 10 | 58 | |
| 实验组 | 1 | 0 | 0.2 | 0.1 | 5 | 10 | x |
| 2 | 1 | 0 | 0.1 | 5 | 10 | 2.7 | |
| 3 | 1 | 0.2 | 0 | 5 | 10 | 20 | |
| 4 | 1 | 0.2 | 0.1 | 0 | 10 | 4.5 | |
（1）分析实验组1和对照组的数据，可知当表中x值为0℃时，说明铁粉是暖宝宝发热的必不可缺万分．
（2）分析实验组2、4和对照组的数据，可知暖宝宝中活性炭的作用是吸附空气中的水蒸气和氧气从而加速铁粉的生锈．
（3）分析实验组3和对照组的数据，可知暖宝宝中氯化钠的作用是加快铁的锈蚀速率．
【归纳总结】以上实验方案采用了对比的方法，它是进行实验探究时最常用的一种方法．
【拓展延伸】撕去外包装袋后10分钟后，暖宝宝中是否还有铁粉呢？有人提出可向暖宝宝成分中加入稀盐酸，可能发生的化学反应方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，若观察到出现气泡的现象，说明还有铁粉存在．
实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
5．下列物质间的转化中，能一步实现的是（ ）
| A． | CO→H2CO3 | B． | CO→CaCO3 | C． | CO→CO2 | D． | CO2→CaCO3 |