题目内容
7.汽车作为一种常见交通工具,已走进千家万户.请回答下列问题:(1)目前汽车使用的燃料是汽油.将石油加热,利用各成分的沸点不同将它们分离可得到汽油,该过程属于物理变化.(填“物理变化”或“化学变化”)
(2)我国已推广使用乙醇汽油,它是在汽油中加入适量的乙醇,作为汽车的燃料.下列叙述正确的是BC. (填字母)
A.乙醇汽油是一种新型的化合物 B.乙醇可通过粮食发酵的方法制得
C.使用乙醇汽油能减少有害气体的排放 D.乙醇和汽油都是可再生能源.
分析 (1)根据石油受热分馏的过程中没有新物质生成,属于物理变化解答;
(2)乙醇可以有效改善油品的性能和质量,降低一氧化碳、碳氢化合物等主要污染物排放.发酵法制乙醇和乙烯与水直接反应,乙醇汽油同样会产生污染,其在不完全燃烧的情况下会产生含硫气体和一氧化碳,都属于污染型气体.
解答 解:
(1)将石油加热,利用各成分的沸点不同将它们分离得到汽油的过程中没有新物质生成,属于物理变化.故填:物理.
(2)A、乙醇汽油是用90%的普通汽油与10%的燃料乙醇调和而成.由此可知乙醇汽油是混合物,故A叙述不正确;
B、发酵法制乙醇是在酿酒的基础上发展起来的,发酵法的原料可以是含淀粉的农产品,如谷类、薯类或野生植物果实等;也可用制糖厂的废糖蜜;或者用含纤维素的木屑、植物茎秆等.乙烯直接水化法,就是在加热、加压和有催化剂存在的条件下,是乙烯与水直接反应,生产乙醇.故B叙述正确;
C、乙醇可以有效改善油品的性能和质量,降低一氧化碳、碳氢化合物等主要污染物排放.它不影响汽车的行驶性能,还减少有害气体的排放量,是一种改善环境的清洁能源.故C叙述正确;
D、乙醇可再生,汽油是不可再生资源,D说法不正确
故选:BC.
答案:
(1)物理;(2)BC.
点评 本考点考查了燃料的燃烧、能源的问题、环境问题等,要根据题目给出的信息,仔细分析、理解应用,同学们要认真把握.
练习册系列答案
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17.下列过程中,发生了化学变化的是( )
| A. | 海水晒盐 | B. | 风力发电 | C. | 铁矿石炼铁 | D. | 太阳能取暖 |
15.向AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些铁粉,反应完成后过滤,下列情况可能存在的是( )
| A. | 滤纸上有Ag、Cu、Fe、Zn,滤液中有Zn2+、Fe2+ | |
| B. | 滤纸上有Ag,滤液中有Zn2+、Fe2+ | |
| C. | 滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+ | |
| D. | 滤纸上有Ag、Cu、Fe,滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+ |
2.
如图所示,打开分液漏斗的旋塞,滴下少量双氧水.下列现象正确的是( )
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| C. | 气球涨大,红墨水右移 | D. | 气球缩小,红墨水左移 |
19.生活中的下列做法不正确的是( )
| A. | 用食醋除去暖水瓶中的水垢 | |
| B. | 用燃烧的方法鉴别衣料中的羊毛纤维 | |
| C. | 儿童患佝偻病是因为体内缺乏微量元素碘 | |
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16.工程技术人员通常利用铝热剂燃烧释放大量的热来焊接铁轨.点燃铝热剂反应的化学方程式为:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe+Al2O3,下列叙述错误的是( )
| A. | 该反应是置换反应 | |
| B. | 该反应中铝发生的是氧化反应 | |
| C. | 生成物中的铁的化合价为+3价 | |
| D. | 焊接过程中既有物理变化又有化学变化 |
17.实验设计是化学实验的重要环节,请根据下列实验要求回答相关问题:
【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质.
(1)实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;对比A瓶与C(填“B”或“C”) 瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应.
(2)实验二观察到C装置中发生的现象是湿润的蓝色石蕊试纸变红,而干燥的不变,结论是CO2与水反应变成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试纸变红(用语言表示).
【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素.
(3)实验三目的是探究温度对硝酸钾溶解性的影响;实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响.
【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质.
| 实验一 | 实验二 |
(2)实验二观察到C装置中发生的现象是湿润的蓝色石蕊试纸变红,而干燥的不变,结论是CO2与水反应变成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试纸变红(用语言表示).
【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素.
| 实验三 | 实验四 |