下面是“燃烧的条件实验活动的部分操作示意图:(1)由实验一可得出燃烧的条件之一是 .(2)实验二分别加热片刻观察到 A 棉球燃烧产生火焰.B 棉球不燃烧.由此得出燃烧的条件之一是 .(3)实验三观察到先熄灭的是 ,由此得出燃烧的条件之一是 . 可燃物温度达到着火点烧杯中的蜡烛与氧气接触 [解析]本题考查了燃烧条件的探究.注意利用控制变量题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：

（1）由实验一可得出燃烧的条件之一是_____。

（2）实验二分别加热片刻观察到 A 棉球燃烧产生火焰，B 棉球不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_____。

（3）实验三观察到先熄灭的是______；由此得出燃烧的条件之一是_________。

可燃物温度达到着火点烧杯中的蜡烛与氧气（空气）接触【解析】本题考查了燃烧条件的探究，注意利用控制变量的原理。（1）木条和玻璃棒都与氧气接触，在加热过程中，木条燃烧，玻璃棒不能煅烧。该实验可得出燃烧的条件之一是可燃物；（2）小棉花球蘸水后，水不可燃，会蒸发吸收热量，温度达不到棉花的着火点，不会燃烧；干燥的棉球温度达到着火点发生燃烧。该实验得出燃烧的条件之一是温度达到着火...

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逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法，以下四个推理中正确的是( )

A. 活泼金属和酸反应生成气体，但和酸反应生成气体的未必都是活泼金属

B. 酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2 也能使紫色石蕊溶液变红，所以 CO2 是酸

C. 在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价

D. 溶液中有晶体析出，其溶质质量减少，所以溶质的质量分数一定减少

A 【解析】A. 活泼金属和酸反应生成气体，但和酸反应生成气体的未必都是活泼金属，如碳酸盐和酸反应生成二氧化碳气体，正确；B. 酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2 和水反应生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红，不是二氧化碳使石蕊变色，所以 CO2 不是酸，错误；C. 在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素不一定显负价，如氢氧化钠中钠元素显+1价，氧元素显-2价，氢元素显+1价，错误；D. 溶液中...

下图中 A﹣L 是初中化学常见的物质。按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，A、B、C、D、E 是五种不同类别的物质，F 是大理石的主要成分。I 可用于配制农药波尔多液且溶液为蓝色，K 是红棕色固体。图中“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)．

请回答：

(1)写出化学式 F_______ ，G_______ 。

(2)写出反应的化学方程式

②______；③______

(3)反应①的基本反应类型是_______ 。

CaCO3 Cu Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 分解反应【解析】F是大理石的主要成分，所以F是碳酸钙；与碳酸钙发生反应的物质是稀盐酸，所以E是稀盐酸；能够生成碳酸钙的反应主要有二氧化碳与氢氧化钙反应、碳酸钠与氢氧化钙反应，所以C是二氧化碳、碳酸钠、氢氧化钙中的一种，由于C与盐酸反应，故C不能是二氧化碳，如果C...

如图所示实验操作正确的是（　　）

A. 过滤 B. 称取氯化钠

C. 稀释浓硫酸 D. 测溶液的pH

C 【解析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，错误；B、托盘天平使用时应左盘放物体，右盘放砝码，图中放反了，错误；C、稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中，防止水浮在浓硫酸的水面上沸腾溅出，正确；D、测pH值的方法：将pH试纸放到玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液，滴到pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，而不...

某厂为综合利用生产过程中的副产品 CaSO4，与相邻的化肥厂联合设计了以下制备(NH4)2SO4的工艺流程：

（1）上述流程中，沉淀池中发生的主要化学反应是：

CaSO4+CO2+2NH3+H2O=CaCO3+(NH4)2SO4 ，则煅烧炉中的主要物质是_____（填化学式，下同）。该工艺流程可循环使用的 X 为_____，副产品 Y 是_____。

（2）操作a的名称是_________，实验室中进行此操作时，用到的玻璃仪器玻璃棒、烧杯外，还需要_____，操作b的过程包括_____、冷却结晶、_____。

CaCO3 CO2 CaO 过滤漏斗加热浓缩过滤【解析】本题考查了碳酸钙的性质，过滤，结晶的操作等。要充分利用所给的信息，结合自己已学过的知识，进行有依据性的推测。（1）根据沉淀池中的化学反应可知，沉淀池中的沉淀为碳酸钙，经过操作a，碳酸钙进入煅烧炉中，碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，在前面的反应中是反应物，后面的反应中是生成物，这样的物质可循环使用，由流程可知CO2是该...

推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理

A. 酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸

B. 在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价

C. 酸性溶液的 pH 小于7。食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7

D. 溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小

C 【解析】A、通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，不是二氧化碳是酸，错误；B、金属元素在化合物中通常显正价，非金属元素既可显正价，也可显负价，例如硫酸钠中，钠元素显正价，硫元素也显正价，错误；C、酸性溶液的pH小于7，食醋是酸性溶液，所以食醋的PH小于7，正确； D、若是在同一温度，蒸发水分析出晶体，则溶质质量分数不变。溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，溶质的...

轻轨电车是近年来城市发展的无污染的新兴工具。当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦产生高温，因此接触点上的材料应该具有耐高温、不易氧化、能导电的性质，你认为接触点上的材料应选用

A. 金刚石 B. 铝 C. 石墨 D. 铜

C 【解析】由题意可知：接触点上的材料应该具有耐高温、不易氧化、能导电的性质。具备以上性质的物质只能为碳的单质石墨。金刚石太昂贵且不导电；铝和铜为金属，虽然具有能导电的性质，但是不耐高温、易氧化。故选C。

为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法能达到目的的是（）

选项	物质（杂质）	操作方法
A	CO2（CO）	将气体点燃
B	CaO（CaCO3）	加足量稀盐酸、过滤
C	KNO3（NaCl）	蒸发结晶、过滤
D	FeCl2（CuCl2）	加入足量铁屑，充分反应后过滤

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A二氧化碳不可燃不助燃，不能将其中的少量一氧化碳点燃，不能达到除杂的目的；B氧化钙能与盐酸反应，不符合除杂的要求；C硝酸钾的溶解度受温度影响很大，且随温度的降低溶解度迅速减小，应用降温结晶；D铁的活动性比铜强，铁能与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，达到除杂目的。选D

请根据下图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略)，回答有关问题。

(1)写出图中标有①、②的仪器名称：①_________________；②_________________。

(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为___________________，所用制氧气的发生装置为(填图中代号，下同)__________，排水法的收集装置为_____________。

(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生反应的化学方程式为_________________，所用制氧气的发生装置为__________，向上排空气法的收集装置为___________。

试管集气瓶 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ A E 2H2O2 2H2O+O2↑ B C 【解析】（1）根据实验室常用仪器可知：①试管；②集气瓶；（2）用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，所以发生装置应选A，反应的方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑，氧气难溶于水所以收集装置选E；（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，反应物的状...

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