题目内容
18.某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时,用稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程如图.(1)所加试剂①②③分别是C(填选项字母).
A、稀NaOH溶液、石蕊溶液、稀盐酸 B、稀盐酸、石蕊溶液、稀NaOH溶液
C、稀NaOH溶液、酚酞溶液、稀盐酸 D、稀盐酸、酚酞溶液、稀NaOH溶液
(2)该中和反应的微观实质是什么?
(3)探究过程中,意外发现有气泡产生,请解释其原因.
分析 (1)氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色,能和稀盐酸反应生成氯化钠和水,显中性和显酸性溶液不能使酚酞试液变色;
(2)中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子;
(3)氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳.
解答 解:(1)氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色,能和稀盐酸反应生成氯化钠和水,显中性和显酸性溶液不能使酚酞试液变色,由实验过程可知,所加试剂①②③分别是稀NaOH溶液、酚酞溶液、稀盐酸.
故填:C.
(2)该中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子.
故答案为:氢离子和氢氧根离子结合生成水分子.
(3)探究过程中,意外发现有气泡产生,其原因是:氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳.
故答案为:氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳.
点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.
练习册系列答案
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9.下列图象能正确反映实验过程中相应量变化的是( )
| A. | 向烧杯内一定量的氢氧化钡溶液中不断加入稀硫酸 | |
| B. | 通电分解水 | |
| C. | 分别向24g镁和23g铝中逐渐加入等溶质质量分数的稀硫酸 | |
| D. | 向一定量饱和石灰水中加入少量生石灰固体 |
6.下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是( )
| A. | 氧气 碳酸钙 空气 | B. | 氢气 硫酸钠 水 | ||
| C. | 生铁 食盐 冰水 | D. | 金刚石 熟石灰 石油 |
10.如图装置可用于气体的收集、检验、干燥、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是( )

| A. | 气体从a端通入,收集氧气 | |
| B. | 瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳 | |
| C. | 瓶内装有浓硫酸,可干燥氧气中混有的水分 | |
| D. | 以上说法都不对 |
7.第一节化学课老师用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四个字,然后再喷上另一种无色液体,白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四个字.你认为所用的两种无色液体可能是( )
| A. | Ca(OH)2溶液、酚酞溶液 | B. | 酚酞溶液、“雪碧”饮料 | ||
| C. | 石蕊溶液、稀硫酸 | D. | CuCl2溶液、NaOH溶液 |