题目内容

1．如图为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线．下列有关说法错误的是（　　）
A．t1℃三种物质中B物质的溶解度大
B．t2℃三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数最大的是A
C．可用降低温度的方法使t2℃时C的饱和溶液变为不饱和溶液
D．t1℃时，将等质量的A、C不饱和溶液分别用添加溶质的方法形成饱和溶液，所加的溶质质量相等

分析 根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；t2℃三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数最大的是A正确，因为在该温度下，A的溶解度最大；可用降低温度的方法使t2℃时C的饱和溶液变为不饱和溶液正确；t1℃时，将等质量的A、C不饱和溶液分别用添加溶质的方法形成饱和溶液，所加的溶质质量不一定相等，因为不知道溶液的质量分数．

解答 解：A、由溶解度曲线可知：t1℃三种物质中B物质的溶解度大正确，正确但不符合题意，故选项错误；
B、t2℃三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数最大的是A正确，因为在该温度下，A的溶解度最大，正确但不符合题意，故选项错误；
C、可用降低温度的方法使t2℃时C的饱和溶液变为不饱和溶液正确，因为C的溶解度随温度的升高而减少，正确但不符合题意，故选项错误；
D、t1℃时，将等质量的A、C不饱和溶液分别用添加溶质的方法形成饱和溶液，所加的溶质质量不一定相等，因为不知道溶液的质量分数，所加的溶质质量相等错误，错误符合题意，故选项正确；
故选D

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关饱和溶液和不饱和溶液的相互转化等，本考点主要出现在选择题和填空题中．

练习册系列答案
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11．在某次实验过程中，某兴趣小组收集到10g一氧化碳和二氧化碳的混合干燥气体．为了测定混合气体中一氧化碳的质量，该小组将混合气体通入足量的澄清石灰水中，实验所得的数据如图所示．求：
（1）反应结束后，溶液中生成沉淀的质量为10g．
（2）混合气体中一氧化碳的质量．
12．只含碳、氢、氧元素的物质充分燃烧后产物均为二氧化碳和水，若具有相同分子数的①CH4 ②CH3OH ③C2H4 ④C2H5OH分别充分燃烧，消耗氧气质量相等的是（　　）
A．①和②B．①和③C．②和④D．③和④
9．“宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一．
二氧化碳转化为甲醇（CH3OH）的反应微观示意图如下：

（1）B框中的物质属于单质（选填“混合物”、“化合物”、“氧化物”或“单质”）．
（2）参加反应的A、B分子个数比为1：3．
（3）该反应的化学方程式为CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH3OH+H2O．
16．老年人体缺钙易引发的病症是（　　）
A．贫血B．夜盲症C．骨质疏松D．甲状腺肿大
6．下列实验操作中，不正确的是（　　）
A．
加热液体		B．
稀释浓硫酸		C．蒸发食盐水D．
熄灭酒精灯
13．下列物质的用途与化学性质对应的是（　　）
选项ABCD
用
途		  
干冰用于人工降雨活性炭作口罩滤芯碳棒（含石墨）作电极蜡烛在空气中燃烧
性质干冰升华吸热性活性炭吸附性石墨导电性氧气助燃性
A．AB．BC．CD．D
10．人类社会的发展离不开金属．
（1）“沙里淘金”说明金在自然界中有单质（填“单质”或“化合物”）形式存在．
（2）下列不属于合金的是AC（填序号）．
A．氧化铁             B．不锈钢           C．铝        D．焊锡
（3）金属矿物的储量有限，而且不能再生．保护金属资源的有效途径除防止金属的腐蚀外，还有合理开采矿物等（写出一条即可）．
（4）将铁丝浸入硫酸铜溶液中，发生反应的化学方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
11．阅读下面科普短文（原文作者：康红钰、马美化等，原文有删改）
食盐是人类延续生命的必需品，具有调节人体内水分均衡和分布、维持体液平衡的作用，适量摄取食盐有益健康．我国政府为预防碘缺乏病，实行了食盐加碘．
资料1：加碘食盐成分
加碘食盐是由普通食盐加入适量碘酸钾（KIO3）而制成的，具体做法是将可溶性的碘酸钾按1：20000到1：50000的比例与食盐（NaCl）均匀混合．
资料2：加碘食盐的工艺流程和检测方法
要想得到加碘食盐，一般经过以下几个步骤：粗盐→精盐→加入标准KIO3溶液→搅拌恒温→烘干→冷却→加碘食盐．碘盐中的碘是以IO3-形式存在，可以通过以下方法检验加碘食盐的真假：取少量样品溶解于水中，加入含有碘化钾（KI）的淀粉溶液，最后滴加酸液，变蓝为真，无蓝色则为假．
资料3：影响加碘食盐碘含量的因素

抽取市售加碘食盐60份，对食盐中碘含量进行检测．检测结果如下：
资料4：食盐加碘对人体健康影响
碘作为一种微量元素，对人体健康起着十分重要作用．食盐加碘使缺碘地区碘水平得到平衡，降低碘缺乏病的发生率；但是，在提倡补碘同时，注意碘过量对健康的不良影响和对机体的损伤．提倡合理补碘，因人而异．
依据文章内容，回答下列问题．
（1）加碘食盐属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
（2）碘酸钾（KIO3）的物理性质有能溶于水（或水溶液是无色）（写出一条即可）．
（3）某同学从市场购买了一袋加碘食盐，检测食盐是否含碘的方法是取少量样品溶解于水中，加入含有碘化钾（KI）的淀粉溶液，最后滴加酸液，变蓝为真，无蓝色则为假．
（4）影响加碘食盐碘含量的因素有贮存方式、存放时间、煮沸时间．
（5）下列关于食盐的食用说法正确的是A（填字母）．
A．食盐是人类延续生命的必需品，但每天应适量摄取
B．炒菜过程中，为使饭菜有味道，应趁早加入加碘食盐
C．由于碘是一种对人体有益的微量元素，所以补碘越多越好．

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