题目内容
9.“宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一.二氧化碳转化为甲醇(CH3OH)的反应微观示意图如下:
(1)B框中的物质属于单质(选填“混合物”、“化合物”、“氧化物”或“单质”).
(2)参加反应的A、B分子个数比为1:3.
(3)该反应的化学方程式为CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH3OH+H2O.
分析 根据微观粒子的特点写出反应的方程式,然后结合微粒的构成、单质的特点判断,并从化学反应的实质分析判断.
解答 解:观察微观示意图可知反应物是氢气和二氧化碳,生成物是甲醇和水,因此反应的方程式为:CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$ CH3OH+H2O;
(1)氢气是只有一种元素组成的纯净物,属于单质;
(2)观察微观示意图可知反应物是氢气和二氧化碳,生成物是甲醇和水,因此反应的方程式为:CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$ CH3OH+H2O;
参加反应的A、B分子个数比为:1:3;
(3)由微观示意图可知反应物是氢气和二氧化碳,生成物是甲醇和水,因此反应的方程式为:CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$ CH3OH+H2O;
答案:
(1)单质;
(2)1:3;
(3)CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$ CH3OH+H2O;
点评 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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19.下列除杂的实验方案中能达到实验目的是( )
| 方案 | 实验目的 | 实验设计 |
| A | 除去氯化钾中的氯酸钾 | 加二氧化锰混合加热 |
| B | 除去氯化钠中的氢氧化钠 | 加稀硫酸至pH=7 |
| C | 除去CO2中的CO | 通过灼热的CuO |
| D | 除去硝酸铜中的硝酸银 | 加过量锌粉,充分反应后过滤 |
| A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
20.下列有关实验的描述,正确的是( )
| A. | 镁在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体 | |
| B. | 用NaCl配制一定质量分数的氯化钠溶液,一般步骤为:计算、称量、量取、溶解、装瓶 | |
| C. | 将固体氢氧化钠溶于水中,溶液的温度明显降低 | |
| D. | 将棉花点燃,闻到一股烧焦羽毛的气味 |
4.水是生产生活中不可缺少的物质.下列关于水的说法中正确的是( )
| A. | 过滤可以将硬水转化为软水 | |
| B. | 在自来水厂净化水的过程中,发生的变化都是物理变化 | |
| C. | 水与过氧化氢的组成元素相同,均属于纯净物 | |
| D. | 为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田 |
1.如图为A、B、C三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线.下列有关说法错误的是( )

| A. | t1℃三种物质中B物质的溶解度大 | |
| B. | t2℃三种物质的饱和溶液中,溶质的质量分数最大的是A | |
| C. | 可用降低温度的方法使t2℃时C的饱和溶液变为不饱和溶液 | |
| D. | t1℃时,将等质量的A、C不饱和溶液分别用添加溶质的方法形成饱和溶液,所加的溶质质量相等 |
18.下列排序正确的是( )
| A. | 地壳中元素的含量 | B. | 溶液的pH | ||
| C. | 硫元素的化合价 | D. | 溶解时放出的热量 |