题目内容

20．根据要求，写出下表中相应的化学符号
化学名称2个氢原子2个镁离子氮气氩气氧化铝碳酸钠
化学符号

分析 本题考查化学用语的书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子，在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．

解答 解：2个氢原子就是在氢元素符号的前面加上数字2；2个镁离子就是在镁离子的前面加上数字2；氮气的化学式为N2；氩气的化学式为Ar；氧化铝的化学式为Al2O3；碳酸钠的化学式为Na2CO3，故填：

化学符号2H2Mg2+N2ArAl2O3Na2CO3

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计考查了学生对化学符号的书写．

练习册系列答案
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10．下列净化水的操作中，可以降低水的硬度是（　　）
A．搅拌B．蒸馏C．吸附D．过滤
11．根据如图实验装置图，回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：③铁架台④水槽
（2）写出实验室用高锰酸钾装置制取氧气的化学反应式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，应选择的发生装置是B（填字母编号）；实验室也常用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气．其化学反应式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．其中二氧化锰的作用是催化作用
（3）将块状的石灰石和稀盐酸混合，常温下即可较快的产生二氧化碳，适合于实验室制取气体，则应该选择的发生装置是A（填字母编号），收集二氧化碳装置只能选择D，说明CO2气体具备的性质有：能够溶于水，密度比空气大．
8．（1）用适当的数字和符号填空：
①三个钠离子3Na+；
②一个硫酸根离子SO42-；
③硫化氢中硫显-2价H2$\stackrel{-2}{S}$；
④5个水分子5H2O．
（2）写出符合下列要求的物质的化学式：
①可使带火星木条复燃的气体O2；
②有刺激性气味的气体SO2；
③能燃烧的气体H2；
④植物光合作用吸收的气体CO2．
15．以下的几种“水”，从物质的分类角度，属于纯净物的是（　　）
A．
净化后的泉水		B．
冰水共存物		C．
自来水		D．
煮沸的河水
5．用化学用语（元素符号或化学式）表示：
（1）地壳中含量最多的元素和最多的金属元素组成的化合物Al2O3；
（2）2个氮原子2N； 
（3）一个镁离子Mg2+；
（4）3个水分子3H2O； 
（5）5个硫酸根离子5SO42-；
（6）N2O5中氮元素的化合价$\stackrel{+5}{N}$2O5；
写出下列符号中“2”的含义
（7）2Mg：镁原子的个数为2个  
（8）Ca2+：一个钙离子带2个单位的正电荷
（9）H2O（O上面的-2）在水中氧元素显-2价  
（10）H2O：一个水分子中含有2个氢原子．
12．下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质）（　　）
选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法
ANaCl（Na2CO3）加足量稀盐酸过滤、蒸发、结晶
BCaCl2（CaCO3）加足量稀硫酸蒸发、结晶
CFe（Cu）加足量稀盐酸过滤、洗涤、干燥
DMnO2（KCl）加足量水溶解过滤、洗涤、干燥
A．AB．BC．CD．D
9．（1）分子个数相同的CO和CO2，其氧元素质量之比是1：2．
（2）含氧元素质量相等的CO和CO2，求CO和CO2的分子个数之比2：1．
（3）质量相等的CO和CO2，两种物质的分子个数之比是11：7．
（4）质量相等的CO和CO2，氧元素质量之比是11：14．
10．在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
（1）可以除去不溶性杂质的步骤是ABC；
（2）能够消毒、杀菌的步骤是D；
（3）写出右图标号仪器的名称a铁架台；b漏斗；c烧杯；
（4）A步骤中加入明矾的作用是吸附沉淀；
（5）该农户得到的净水是纯净物还是混合物混合物，滤液浑浊原因是①滤纸破损；②仪器本身不干净；③倾倒液体时液面高于滤纸边缘；
（6）如图中存在的三处明显错误是未用玻璃棒引流；液体液面高于滤纸边缘；漏斗下面尖端处未紧靠烧杯内壁．

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