题目内容
12．
如图所示，向小试管中分别加入一定量的下列物质，右侧U型管中的液面随即发生明显的变化，则加入的物质不会是（ ）| A． | 硝酸铵固体 | B． | 烧碱固体 | C． | 食盐固体 | D． | 生石灰固体 |
分析 右侧U型管中的液面发生明显变化，说明与U型管相连通的广口瓶内气体体积受到小试管加入物质的影响而发生变化．也就是说，向小试管内加入一定量物质时，有明显变化现象．
解答 解：A、硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度降低，瓶中气温降低，气体体积变小，使U型管右侧水面下降，使右侧U型管中液面发生明显变化，所以加入的可能是硝酸钾，故A不符合题意；
B、氢氧化钠溶于水时放出热量，溶液温度升高，瓶中气温升高，气体受热膨胀体积变大，使U型管右侧水面上升，使右侧U型管中液面发生明显变化，所以加入的可能是烧碱，故B不符合题意；
C、食盐溶于水时，热现象不明显，也就不能使U型管中的液面有明显变化，所以加入的固体物质不是食盐，故C符合题意；
D、氧化钙溶于水时放出热量，溶液温度升高，瓶中气温升高，气体受热膨胀体积变大，使U型管右侧水面上升，使右侧U型管中液面发生明显变化，所以加入的可能是烧碱，故D不符合题意．
故选C
点评 氢氧化钠、浓硫酸、氧化钙放入水中都会放出大量的热，但有本质不同，氢氧化钠、浓硫酸是溶解放热，氧化钙反应放热．
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15．纪录片《穹顶之下》再次引起人们对大气环境的强烈关注．下列燃料中最环保的是（ ）
| A． | 石油 | B． | 煤 | C． | 氢气 | D． | 天然气 |
如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，请根据图中回答：
7．一辆载满20t电石的挂车，在浙江滨江区燃起熊熊大火并伴有大量黑烟．事故路面上洒落了五六百米燃着的石头，这辆货车在雨中整整燃烧了一天，消防官兵对大火也束手无措，场面让人震撼．大家对电石的化学性质产生了浓厚的兴趣，请你一起与他们完成下列探究活动．
【查阅资料】电石的主要成分是碳化钙（CaC2），可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体．常见的可燃性气体中，乙炔（C2H2）燃烧时伴有大量黑烟．
【猜想与假设】电石与水反应的可燃性气体可能是：氧气、氢气或乙炔（C2H2），同学们做出以上猜想的理论依据是化学反应前后元素的种类不变，大家讨论后一致认为该气体不可能是氧气，原因是氧气不具有可燃性；
电石与水反应生成的白色固体是：氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙中的一种．同学们经过讨论认为白色固体不可能是氧化钙，因为氧化钙会与水反应．
【实验探究】
【反思交流】请根据以上实验结论写出电石与水反应的化学方程式CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2，载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭，说明电石与水的反应是放热（填“吸热”或“放热”）反应．
【查阅资料】电石的主要成分是碳化钙（CaC2），可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体．常见的可燃性气体中，乙炔（C2H2）燃烧时伴有大量黑烟．
【猜想与假设】电石与水反应的可燃性气体可能是：氧气、氢气或乙炔（C2H2），同学们做出以上猜想的理论依据是化学反应前后元素的种类不变，大家讨论后一致认为该气体不可能是氧气，原因是氧气不具有可燃性；
电石与水反应生成的白色固体是：氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙中的一种．同学们经过讨论认为白色固体不可能是氧化钙，因为氧化钙会与水反应．
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取适量电石加水反应，收集生成的气体，验纯后点燃 | 气体燃烧，产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟 | 电石与水反应产生的气体是乙炔（C2H2） |
| （2）取适量反应后生成的固体于试管中，滴加过量稀盐酸 | 固体溶解，没有气泡产生 | 电石与水反应产生的固体不是碳酸钙 |
| （3）取适量反应后的固体于试管中加水，向上层清液中滴加酚酞 | 溶液变红 | 电石与水反应产生的固体是氢氧化钙 |
17．
为了探究碳酸钠和石灰水是否恰好完全反应，某化学兴趣小组将其产物进行过滤，并对滤液进行如下探究．
[提出问题】所得滤液的溶质是什么？
[作出猜想]猜想Ⅰ：溶质是NaOH、Ca（OH）2
猜想Ⅱ：溶质是NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ：溶质是NaOH．你做出猜想Ⅲ的理由是二者恰好完全反应．
【实验过程】
[拓展反思]操作②中通入气体物质CO2（写化学式）也可得到相同的结论．
[定量研究]称取20g烧碱固体样品（样品中的杂质四碳酸钠），配成溶液，然后向溶液中加入稀盐酸，产生二氧化碳的量如图所示．试计算样品中氢氧化钠的质量分数（写出计算过程）．
为了探究碳酸钠和石灰水是否恰好完全反应，某化学兴趣小组将其产物进行过滤，并对滤液进行如下探究．[提出问题】所得滤液的溶质是什么？
[作出猜想]猜想Ⅰ：溶质是NaOH、Ca（OH）2
猜想Ⅱ：溶质是NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ：溶质是NaOH．你做出猜想Ⅲ的理由是二者恰好完全反应．
【实验过程】
| 实验操作 | 实验现象 | 试验结论 |
| ①取少量滤液于试管中，滴加过量稀盐酸 | 无气泡产生 | 猜想Ⅱ不成立 |
| ②取少量滤液于试管中，滴加Na2CO3溶液 | 有沉淀生成 | 猜想成立．反应的化学方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH |
[定量研究]称取20g烧碱固体样品（样品中的杂质四碳酸钠），配成溶液，然后向溶液中加入稀盐酸，产生二氧化碳的量如图所示．试计算样品中氢氧化钠的质量分数（写出计算过程）．
4．下列有关仪器名称书写错误的是（ ）
| A． |  铁架台 | B． |  水槽 | C． |  坩锅钳 | D． |  表面皿 |
1．某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净二氧化碳气体，如图Ⅰ所示，在光照充足的条件下，结构一段随时间后，该小组同学用注射器从a处取出气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量．
【查阅资料】
植物通过光合作用吸收二氧化碳提提，放出氧气．
【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体
【实验二】采用两种方法制定玻璃罩内气体中氧气的含量
方法1：用如图Ⅱ所示的装置气体中氧气的含量
（1）将抽取的气体用排水法收集到150mL的集气瓶中，燃烧匙中的固体药品要足量，原因是完全消耗瓶中的氧气，该药品燃烧的现象是产生大量的白烟．
（2）待装置冷却到室温后，打开弹簧夹，烧杯中的液体静茹集气瓶中，其原因是红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，使瓶内气压小于外界大气压．
（3）实验结束后，集气瓶进入液体的体积约为125mL．
方法2：用如图Ⅲ所示的装置测量气体中氧气的含量
（1）抽取150mL的气体，缓缓地从b出通入装置中．
（2）实验结束后，c出气体的化学式为O2，集气瓶中排除液体的体积约为75mL．
【实验二讨论】通过对比，该小组同学发现，两种方法所得的实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是方法2（填写“方法1”或“方法2”），该方法所得氧气约占气体总体积的50%，另一实验方法中造成误差的实验操作是方法1将抽取的气体用排水法收集到集气瓶中，二氧化碳能溶于水（或方法1：点燃红磷放入集气瓶中时，瓶内的部分气体受热逸出）（友情提示：请注明是哪种方法）．
【查阅资料】
植物通过光合作用吸收二氧化碳提提，放出氧气．
【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 抽取适量气体，注入 澄清石灰水中 | 有白色沉淀产生 | 玻璃罩内含有二氧化碳 |
方法1：用如图Ⅱ所示的装置气体中氧气的含量
（1）将抽取的气体用排水法收集到150mL的集气瓶中，燃烧匙中的固体药品要足量，原因是完全消耗瓶中的氧气，该药品燃烧的现象是产生大量的白烟．
（2）待装置冷却到室温后，打开弹簧夹，烧杯中的液体静茹集气瓶中，其原因是红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，使瓶内气压小于外界大气压．
（3）实验结束后，集气瓶进入液体的体积约为125mL．
方法2：用如图Ⅲ所示的装置测量气体中氧气的含量
（1）抽取150mL的气体，缓缓地从b出通入装置中．
（2）实验结束后，c出气体的化学式为O2，集气瓶中排除液体的体积约为75mL．
【实验二讨论】通过对比，该小组同学发现，两种方法所得的实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是方法2（填写“方法1”或“方法2”），该方法所得氧气约占气体总体积的50%，另一实验方法中造成误差的实验操作是方法1将抽取的气体用排水法收集到集气瓶中，二氧化碳能溶于水（或方法1：点燃红磷放入集气瓶中时，瓶内的部分气体受热逸出）（友情提示：请注明是哪种方法）．
”表示碳原子，“
”表示氢原子，“
”表示氧原子，该生成物A为