题目内容

8.用化学符号表示:
钠元素Na;2个氢原子2H;3个水分子3H2O;n个银离子nAg+
氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O;医用酒精中的溶质C2H5OH.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:钠元素的元素符号为:Na;
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个水分子可表示为:3H2O;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故n个银离子可表示为:nAg+
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化镁中镁元素的化合价为+2价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
医用酒精中的溶质是乙醇,其化学式为:C2H5OH;
故答案为:Na;2H;3H2O;nAg+;$\stackrel{+2}{Mg}$O;C2H5OH;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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18.如图1是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:(资料:浓硫酸与碱石灰都可吸水)

(1)用 A 装置制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,取出试管中的棉花,并在酒精灯上加一灯罩,该装置可进行其它实验,写出有红色金属生成的化学反应方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑制取氧气 C 装置与 A 装置相比,除了操作简单的优点外,还有①不用加热;②可以控制反应的发生和停止优点.
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观察到木炭发出白光,说明氧气具有助燃性化学性质.
(2)实验室制取氨气:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,已知氨气有刺激性气味,密度小于空气,极易溶于水,易与硫酸反应,要制取..并收集干燥…的
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(3)为探究氨气的性质,按图2装置进行实验.观察到黑色粉末变红,白色无水硫酸
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若猜想①成立,玻璃管中发生反应的化学方程式为2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O,从氧化还原反应的角度说明 NH3具有还原性.
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步骤现象结论
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(3)黄豆中含有的皂角素能引起人们恶心、呕吐和消化不良,因此,喝不熟的豆浆对人体有害,但
豆浆经烧熟煮透后,其中的有害物质即被破坏,这个过程发生的是化学变化(填“物理”或“化学”).
(4)小明同学通过化学课知道,人们误食重金属盐(如硫酸铜、氯化钡等)可通过喝大量豆浆的方法解毒,你认为下列①③(填序号)饮品也可以达到同样的目的.
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c.使用浓硫酸作催化剂,在加热的条件下,甲酸分解得到一种常见的有毒气体和另一种氧化物,其化学方程式为HCOOH$\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{△}$CO↑+H2O.

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