题目内容

10．能源可分为一次能源：从自然界取得的未经任何改变或转换的能源；二次能源：一次能源经过加工或转换得到的能源．上述阅读材料中提到的“低碳经济”理想形态中属于二次能源的是（　　）
A．阳光（太阳能）B．风能C．氢能D．生物质能

分析 根据一次能源和二次能源的定义然后分析能源的特点分析解答．

解答 解：来自自然界、没有经过任何加工或转换的能源叫做一次能源，所以阳光（太阳能）、风能、生物质能属于一次能源；而二次能源：一次能源经过加工或转换得到的能源，所以氢能属于二次能源．
故选：C．

点评 本题以信息题的形式考查了能源问题，要抓住概念学会分析．

练习册系列答案
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20．碳酸氢铵是一种白色粉末状固体．加热碳酸氢铵时，在试管口闻到一股刺激性的气味，说明有氨气产生；管口可看到有水珠生成，说明有水产生；同时还有使澄清石灰水变浑浊的气体生成，说明有二氧化碳生成．
1．某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银，取少量该残液样品盛在试管中，再加入一定质量铜粉和锌粉的混合物，充分反应后过滤，分别取滤渣与滤液进行分析．下列分析与结论正确的是（　　）
A．滤渣中加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定有锌，可能有铜和银
B．滤液中加稀盐酸，产生白色沉淀，则滤渣中一定只有银
C．滤液中加稀盐酸，产生白色沉淀，则滤液中一定只有硝酸银
D．反应后的滤渣的质量一定大于加入的铜粉和锌粉的混合物的质量
18．有A、B、C、D、E五种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C；D是黑色固体，在A中燃烧生成气体E，E能使澄清的石灰水变浑浊；将燃烧的B放入E中可熄灭．
（1）请根据以上所述填写下列各物质的名称：
A是氧气  B是硫  C是二氧化硫；D是木炭  E是二氧化碳．
（2）写出B与A反应的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，属于化合反应．（填反应类型）．
（3）B与A反应时要在集气瓶中加点水，原因是吸收二氧化硫，防止污染环境，提高空气质量的措施：（写两条）植树造林；骑车上班．
5．在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
（1）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出，可以看到a处（填字母）的火柴梗最先碳化．
结论：蜡烛火焰的外焰温度最高．
（2）再将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现水雾，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现澄清石灰水变浑浊．
结论；蜡烛燃烧以后的生成物是二氧化碳和水．
15．在生活和化学实验中，人们经常用到各种除湿剂（干燥剂）．
（l）硅胶：无色或白色颗粒，吸水量为30%～35%，可反复使用．其主要成分可看作是SiO2，其中Si元素的化合价为+4．
（2）生石灰：白色块状固体，吸水后生成熟石灰，该反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）无水氯化钙：白色固体，有苦咸味，每千克吸水量为1kg～1.2kg．若1kg无水氯化钙吸收1.2kg水后得到氯化钙溶液，该溶液中溶质的质量分数为45.5%（计算结果保留小数点后一位数字）．
（4）浓硫酸：无色粘稠液体，有吸水性，在化学实验中常用它作干燥剂，但日常生活中却很少用它作除湿剂．其原因是浓硫酸具有很强的腐蚀性（写出一条即可）．
（5）还原铁粉：灰色或黑色粉末，又称“双吸剂”，能够吸收空气中的水分和氧气，常用于食品保鲜．检验使用一段时间后的“双吸剂”是否仍有效的化学方法为（文字叙述）取少量该“双吸剂”于试管中，滴加稀盐酸，若有气泡产生，则“双吸剂”还有效；否则无效．
4．如表对一些事实的解释错误的是（　　）
事实解释
A温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变
B花香四溢分子不断的运动
CCO有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同
DCuSO4溶液和Na2SO4溶液的颜色不同两种溶液中的阳离子不同
A．AB．BC．CD．D
1．A～F是初中化学常见物质，A、B、C、D和CaCO3均含有同一种元素，其中B常用于改良酸性土壤，胃液中含有F．它们之间的转化关系如图所示，“→”表示相互转化．请回答：
（1）B的化学式是Ca（OH）2，F的化学式是HCl；
（2）在物质分类中，A属于氧化物填（“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）
（3）图中反应B→D属于基本反应类型中的复分解反应．
（4）写出下列反应的化学方程式：A→BCaO+H2O=Ca（OH）2．
2．①在日常生活中应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素．有些青少年不爱吃蔬菜、水果，会影响身体发育，这主要是由于摄入维生素不足而引起的．
②甘氨酸（CH2NH2COOH）是人体所需的一种氨基酸，请将甘氨酸在人体内反应的化学方程式补充完整：2CH2NH2COOH+3O2═CO（NH2）2+3H2O+3CO2．

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