题目内容
2.①在日常生活中应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素.有些青少年不爱吃蔬菜、水果,会影响身体发育,这主要是由于摄入维生素不足而引起的.②甘氨酸(CH2NH2COOH)是人体所需的一种氨基酸,请将甘氨酸在人体内反应的化学方程式补充完整:2CH2NH2COOH+3O2═CO(NH2)2+3H2O+3CO2.
分析 ①根据蔬菜、水果中富含大量的维生素进行解答;
②根据物质的性质,选取生成物质符合变化要求的反应,用化学方程式完成转化关系.
解答 解:①蔬菜、水果中富含大量的维生素,有些青少年不爱吃蔬菜、水果,影响生长发育,这主要是由于摄入维生素不足而引起的;
②根据质量守恒定律可得,反应物中有氧原子10,碳原子4,氢原子10,氮原子2;反应后碳原子数少3,氧原子数少6,因生成物前面系数为3,故可推断生成物一个分子中含有2个氧原子和1个碳原子,为二氧化碳,故补充的是二氧化碳;
故答案为:①维生素 ②CO2.
点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
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10.能源可分为一次能源:从自然界取得的未经任何改变或转换的能源;二次能源:一次能源经过加工或转换得到的能源.上述阅读材料中提到的“低碳经济”理想形态中属于二次能源的是( )
| A. | 阳光(太阳能) | B. | 风能 | C. | 氢能 | D. | 生物质能 |
14.往CaCl2 CuCl2 MgCl2的混合溶液中加入锌粉,充分反应后过滤,滤液中含有的离子组可能是( )
| A. | Ca2+ Zn2+ Cl - | B. | Ca2+Mg2+Zn2+Cl - | ||
| C. | Ca2+ Cu2+Zn2+ Mg2+Cl - | D. | Ca2+Mg2+Cl - |
11.某同学对催化剂产生了兴趣,通过查资料了解到氧化铜、氧化铁等都能加速氯酸钾的分解.为了证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,他们设计了实验装置,并进行气体的制备和测量实验.实验时均以生成40mL气体为标准,相关记录见下表:
(1)上述实验中的“待测数据”指收集40mL氧气所需时间.
(2)从如图仪器中选择合适的并加以组装DBE.
(3)为探究CuO在实验2中是否起催化作用,还需探究的氧化铜的分离实验后的混合物中的CuO,洗涤干燥后称量其质量,观察其质量是否不变,并将其放入氯酸钾固体中,重复实验2的操作,观察其是否仍能加速氯酸钾的分解在化学反应前后不变.其反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{氧化铜}$氯化钾+氧气.
| 实验序号 | KClO3质量 | 加入其它的物质 | 待测数据 |
| 1 | 1.2g | 无其它物质 | |
| 2 | 1.2g | 加入少量的CuO |
(2)从如图仪器中选择合适的并加以组装DBE.
(3)为探究CuO在实验2中是否起催化作用,还需探究的氧化铜的分离实验后的混合物中的CuO,洗涤干燥后称量其质量,观察其质量是否不变,并将其放入氯酸钾固体中,重复实验2的操作,观察其是否仍能加速氯酸钾的分解在化学反应前后不变.其反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{氧化铜}$氯化钾+氧气.