题目内容
8．下面每题的两种量中，成反比例的量是（ ）| A． | 长方形的宽一定，它的面积和长 | |
| B． | 小明从家到学校，骑自行车的速度和所用的时间 | |
| C． | 看一本书，已看的页数和未看的页数 |
分析 判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．
解答 解：A、长方形的面积÷长=宽（一定），是比值一定，所以长方形的面积和长成正比例；
B、速度×时间=路程（一定），是乘积一定，所以小明从家到学校，骑自行车的速度和所用的时间成反比例；
C、已看的页数和未看的页数=总页数（一定），是和一定，所以看一本书，已看的页数和未看的页数不成比例．
故选：B．
点评 此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．
练习册系列答案
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13．
x、y表示面积12平方厘米的长方形的长、宽，它们变化关系如下：
（1）把表格补充完整，根据上表的数据，在方格纸上画出这6个长方形．
（2）面积一定时，长方形的长和宽成什么关系？为什么？
x、y表示面积12平方厘米的长方形的长、宽，它们变化关系如下：| x/厘米 | 1 | 2 | 6 | 12 | ||
| y/厘米 | 12 | 4 | 3 | 2 |
（2）面积一定时，长方形的长和宽成什么关系？为什么？
20．
某校同学为“希望工程”捐书，捐书册数情况如下表：
（1）算出全校捐书的总册数，并填在表中．
（2）平均每个年级捐书多少本？
（3）将统计表改为条形统计图．
（4）六年级捐书比五年级多捐百分之几？（百分号前保留一位小数）
某校同学为“希望工程”捐书，捐书册数情况如下表：| 年 级 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 合计 |
| 册 数 | 102 | 139 | 148 | 152 | 190 | 229 |
（2）平均每个年级捐书多少本？
（3）将统计表改为条形统计图．
（4）六年级捐书比五年级多捐百分之几？（百分号前保留一位小数）