下列对联的内容与传统节日不对应的一项是 |
A.玉树银花,万户当门观瑞雪 欢歌笑靥,千家把酒赏花灯(元宵) B.美酒雄黄,正气独能消五毒 龙舟锦标,遗风犹自说三闻(端午) C.九九芳辰,年老又赏登高景 三三令节,秋深还添延寿春(重阳) D.千重山远,十分相思百分念 三秋桂子,一轮明月两地心(清明) |
下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 |
A.小时候/乡愁是一枚小小的邮票(余光中《乡愁》) B.我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘(戴望舒《雨巷》) C.海笑了/给我看/会游泳的鸟/会飞的鱼/会唱歌的沙滩(顾城《规避》) D.我是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵(舒婷《祖国呵,我亲爱的祖国》) |
下面一段文字后的相关注解,不正确的一项是 |
易中天教授在谈到先秦诸子时说:“一个人如果同时具有孔子的仁爱、孟子①的正义、墨子②的实践、韩非子的直面人生、老子的智、庄子③的慧、荀子④的自强,就一定能成为领袖。”作为普通人,我们虽然很难同时具备这些品质,但至少应该为具备其中的一两种而努力。 A.孟子:孔子之后儒家学派最重要的代表人物。其代表作《孟子》与《诗经》《论语》《大学》合称 “四书”。 B.墨子:墨家学派的创始人。主张“兼爱”“非攻”,反对不义战争。《墨子》是墨子及其弟子的著 述。 C.庄子:道家学派的代表人物。他的散文想象奇特,意境阔大,善用寓言和比喻,具有浪漫主义的艺术 风格。 D.荀子:战国末期思想家。在《劝学》一文中,他阐明了学习的意义、作用以及学习的方法、态度。 |
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 |
鲁迅和胡适堪称中国现代思想史上的双璧。_______,_______。_______。_______。_______。 ①二者之成色、质地、纹理、用途皆有殊歧 ②一块供放书架,但由风雅浸润,煨成了谦谦温玉 ③但双璧的性情、境遇和生长方式相去甚远 ④一块沉人民间,忍受雨雪煎砺,铸就了冰魄寒魂 ⑤他们都背叛了旧文化,肩负起民主启蒙的使命 A.①②④③⑤ B.②④①③⑤ C.③④①②⑤ D.⑤③④②① |
依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一项是 |
______是低碳环保,还是可持续发展,都是尊重自然规律,在与大自然和谐共处的基础上______人类的福祉。碳减排的目的是要把环境中的二氧化碳降低到大自然可_______的水平,使其不至于对人类的生存和发展构成_______。 A.不仅 牟取 承受 威慑 B.无论 牟取 承担 威胁 C.不仅 谋求 承担 威慑 D.无论 谋求 承受 威胁 |
依次填入下面语段横线处的诗句,排列恰当的一项是 |
梅暗香浮动,幽幽地飘香在千年的古诗里。“__________”,我感受到你的独领风骚;“________”,我体会到你的坚贞不渝;“__________”,我感悟到宋人的辩证思维。 ①零落成泥碾作尘,只有香如故 ②梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 ③前村深雪里,昨夜一枝开 A.①③② B.③①② C.③②① D.②③① |
下列句子没有语病的一项是 |
A.最近几年机动车越来越多,废气排放成为城市大气污染的主要来源。 B.“天河一号”超级计算机系统具有高自主、高性能、高能效、高安全。 C.沪杭高速铁路是目前世界上运营速度最快、科技含量最高的高速列车。 D.“天地图”的覆盖范围从宏观中国全境到微观具体乡镇、村庄乃至县市。 |
下列句子中没有别字的一项是 |
A.寒冬时节,橘黄的灯光透过窗口,给晶荧的白雪镀上淡黄的光晕,凭添一丝暖意。 B.由他签暑的宣言犹如灯塔的光芒,给那些在催残生命的火中受煎熬的人们以希望。 C.消费品生产行业应该从急功进利的发展模式改弦易撤,重建商业经营的伦理体系。 D.精辟透彻的分析、条理清晰的归纳、缜密严谨的逻辑推理是科研论文的重要特点。 |
依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是 |
时间对每个人都是公正的。人人不断拥有时间,人人又不断丧失时间。历史无情,岁月不饶人。______。______。______。______。 ①年轻人的时间当然比老人富有得多,经得起透支和挥霍 ②老人是去日苦长,来日苦短 ③这个道理很简单,或长或短,任何人的时间都是有限的 ④不过,正如老年是从青年过来的,青年的未来必然是老年 A.①②④③ B.②①④③ C.②①③④ D.①②③④ |