| 下列各句的标点符号使用正确的一项是 |
A．让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了，但已经 是永远地睡着了。 B．任何一门理论科学中的每一个新发现，它的实际应用也许还根本无法预见，都使马克思感到衷心喜 悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻 常了。 C．各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他。资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽 谤他，诅咒他。 D．正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意 识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、 宗教等等。 |
| 下面一段文字空缺处应填入的一组关联词语是 |
| 一生中能有这样两个发现，该是很够了。____只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。____马克思在他所研究的每一个领域，____在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，____其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 A．虽然 但是 以至 而且 B．即使 可是 甚至 并且 C．虽然 可是 甚至 并且 D．即使 但是 甚至 而且 |
下列各组成语中，没有错误的一组是 |
A．归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深 B．察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶 C．孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙 D．运筹帷幄 励精图治 咳不容缓 沧海桑田 |
| 填入下文横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 |
| 我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，___________，使人感到一种甜美的倦意。 A．山顶的白云变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后它们又发出了金色的霞光 B．它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交流在一起 C．空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖了灰色的露水 D．它射下几条微微温暖的光线，像火的带子一般贯穿整个森林 |
| 下列各句中，加粗词语使用恰当的一句是 |
A．我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主，内容丰富，图文并茂，融知识性、趣味性、可读性于一炉，欢 迎广大读者到各地邮局征订本刊。 B．官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”、“三 别”，至今仍能引起人们的情感共鸣。 C．在岗位技术培训之后，小李成为了生产明星，2010年，他完成的全年工作量超过规定指标的百分之四 十，获得了所在企业的嘉奖。 D．九寨海之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不 让人惊叹太自然的巧夺天工。 |
| 下列词语中加粗的字读音全都正确的一组是 | ||||||||||||||||
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| 下列各句标点符号使用不正确的一项是 |
A．予今长斯校，请更以三事为诸君告：一日抱定宗旨，二日砥砺德行，三日敬爱师友。 B．所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。 C．试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三、四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会， 岂非与求学初衷大相背驰乎？ D．诸君入分科时，曾填写愿书，遵守本校规则，苟中道而违之，岂非与原始之意相反乎？故品行不可以 不谨严。 |
| 下面各句中加粗的熟语使用不恰当的一项是 |
A．士别三日，刮目相见，况时阅数载，诸君较昔当必为长足之进步矣。 B．外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科者甚 少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。 C．究之外人指摘之当否，姑不具论。然弭谤莫如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何 损？ D．教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能差强人意乎？自应以诚相待，敬礼有加。 |
| 下列有关文学常识的表达，不正确的一项是 |
A．《论语》记载了孔子及其弟子的言行。体现了孔子政治、伦理、哲学、教育等方面的思想，是儒家重 要的经典，被列为“四书”之一。 B．司马迁的《史记》开纪传体史书的先河，我们熟悉的《鸿门宴》和《项羽之死》均出自《史记·项羽 本纪》 C．中国现代著名剧作家曹禺，原名万家宝，出生于天津，创作了《雷雨》《茶馆》《北京人》等话剧剧 本。 D．美国作家海明威在《老人与海》中塑造了桑地亚哥的形象，颂扬了人类挑战困难、捍卫尊严的“硬汉 精神”。 |
| 下列语段横线上填入的词语，最恰当的一组是 |
| 作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所_________。此刻，寺院周围庄承的红墙，是我们镜头画面中的中国红；__________的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香____________，____________遗世独立的佳人。 A．钟爱 洋洋洒洒 浮动 好像 B．喜爱 纷纷扬扬 浮动 犹如 C．钟爱 纷纷扬扬 飘动 好像 D．喜爱 洋洋洒洒 飘动 犹如 |