【题目】已知函数

(1)当时,求函数在点处的切线方程;

(2)求函数的极值;

(3)若函数在区间上是增函数,试确定的取值范围.

【答案】(1);(2)当时, 恒成立, 不存在极值.当时,

有极小值无极大值.(3)

【解析】试题分析:

(1)当时,求得,得到的值,即可求解切线方程.

(2)由定义域为,求得,分时分类讨论得出函数的单调区间,即可求解函数的极值.

(3)根据题意上递增,得恒成立,进而求解实数的取值范围.

试题解析:

(1)当时,

,又,∴切线方程为.

(2)定义域为 ,当时, 恒成立, 不存在极值.

时,令,得,当时, ;当时,

所以当时, 有极小值无极大值.

(3)∵上递增,∴恒成立,即恒成立,∴

点睛:导数是研究函数的单调性、极值(最值)最有效的工具,而函数是高中数学中重要的知识点,所以在历届高考中,对导数的应用的考查都非常突出 ,本专题在高考中的命题方向及命题角度 从高考来看,对导数的应用的考查主要从以下几个角度进行: (1)考查导数的几何意义,往往与解析几何、微积分相联系(2)利用导数求函数的单调区间,判断单调性;已知单调性,求参数(3)考查数形结合思想的应用

型】解答
束】
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【题目】已知圆 和点 是圆上任意一点,线段的垂直平分线和相交于点 的轨迹为曲线

(1)求曲线的方程;

(2)点是曲线轴正半轴的交点,直线两点,直线 的斜率分别是 ,若,求:①的值;②面积的最大值.

 0  258942  258950  258956  258960  258966  258968  258972  258978  258980  258986  258992  258996  258998  259002  259008  259010  259016  259020  259022  259026  259028  259032  259034  259036  259037  259038  259040  259041  259042  259044  259046  259050  259052  259056  259058  259062  259068  259070  259076  259080  259082  259086  259092  259098  259100  259106  259110  259112  259118  259122  259128  259136  266669 

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