6、生物在地理环境形成过程中起到非常重要的作用，其根本原因是( )
A、供给人类物质和能量 B、绿色植物的光合作用
C、使自然界的化学元素进行迁移 D、加快了岩石的风化，促进了土壤的形成
5、下列属于自然环境的是( )
A、水平梯田 B、人工牧场 C、原始森林 D、街心花园
4、在自然界，植物、动物、微生物等各种生物群落共同组成( )
A、非生物环境 B、生态系统 C、生物环境 D、生物圈
3、读图，指出其中符合自然资源概念的图例是( )
2、下列关于环境的叙述，正确的是( )
A、不受人类影响的环境是自然环境 B、受人类影响的环境都是社会环境
C、环境可分为自然环境和社会环境 D、人类环境又称为自然环境
1、下列关于人类环境的叙述，错误的是( )
A、人类环境是指人类周围的非生物物质 B、环境是人类生存和发展的物质基础
C、人类是环境的产物 D、从某种意义上说，人类是环境的塑造者
28．数学活动小组接受学校的一项任务：在紧靠围墙的空地上，利用围墙及一段长为60米的木栅栏围成一块生物园地，请设计一个方案使生物园的面积尽可能大。
(1)活动小组提交如图的方案。设靠墙的一边长为 x 米，则不靠墙的一边长为(60－2x)米，面积y= (60－2x) x米2．当x=15时，y最大值 =450米2。
(2)机灵的小明想：如果改变生物园的形状，围成的面积会更大吗？请你帮小明设计两个方案，要求画出图形，算出面积大小；并找出面积最大的方案．
27．如图，等腰梯形ABCD的边BC在x轴上，点A在y轴的正方向上，A( 0, 6 )，D ( 4，6)，且AB=2.
(1)求点B的坐标；
(2)求经过A、B、D三点的抛物线的解析式；
(3)在(2)中所求的抛物线上是否存在一点P，使得S△PBD=S梯形ABCD。若存在，请求出该点坐标，若不存在，请说明理由.
26．已知抛物线y=(1-m)x2+4x-3开口向下，与x轴交于A(x1,0)和B(x2,0)两点，其中xl<x2．
(1)求m的取值范围；
(2)若x12+ x22=10，求抛物线的解析式，并在给出的直角坐标系中画出这条抛物线；
25.已知直线y＝－2x+b(b≠0)与x轴交于点A，与y轴交于点B;一抛物线的解析式为y＝x2－(b+10)x+c.
⑴若该抛物线过点B，且它的顶点P在直线y＝－2x+b上，试确定这条抛物线的解析式；
⑵过点B作直线BC⊥AB交x轴于点C，若抛物线的对称轴恰好过C点，试确定直线y＝－2x+b的解析式.
(3)在(2)中所求的抛物线上是否存在一点P，使得S△PBD=S梯形ABCD。若存在，请求出该点坐标，若不存在，请说明理由.