0.3
0.32
0.24
0.26
0.28
（4）根据图18的图像可知：甲电阻电流为0.2A时，电压为 V。
（5）在“探究导体中的电流与导体两端的电压的关系”的过程中，同学们又发现了一个规律，为了检验发现的规律是否正确，他们又重新设计了一个实验，得到如下表的实验数据。
R/Ω
50
46
42
25
20
10
U/V
14
12
8
6
4
I/A
电路图
（1）请在虚线框内画出用甲电阻能验证上述猜想的实验电路图。
（2）通过分析比较实验数据 （填写实验序号），可知猜想 是正确的（选填“A”、“B”或“C”）。
（3）图18是该小组同学根据实验数据在坐标系中画出的三个电阻的U-I图像。其中图像c是电阻 的U-I图像。（选填“甲”、“乙”或“丙”）
为了验证上述猜想是否正确，他们设计了实验电路。实验中所用元件有：三个阻值不同的电阻、一块电流表、一块电压表、一个滑动变阻器、一个单刀单掷开关及若干节干电池。下表是他们的实验数据。
31．（8分）在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中，同学们作出了以下猜想。
猜想A：加在导体两端的电压越大，导体中的电流越小；
猜想B：加在导体两端的电压越大，导体中的电流越大；
猜想C：加在导体两端的电压增大，导体中的电流不变。
30. （2分）在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小东开始计时，每隔1min记录一次水的温度。然后，小东根据实验数据绘制了如图17所示的温度随时间变化的图像。（1）由图像可以看出，把水从93℃加热到刚开始沸腾所需时间为________ min。
（2）根据图像可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度是______℃。
为了验证上述猜想是否正确，他们设计了实验电路。实验中所用元件有：三个阻值不同的电阻、一块电流表、一块电压表、一个滑动变阻器、一个单刀单掷开关及若干节干电池。下表是他们的实验数据。