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一、选择题(共30分,每小题2分)
二、选择题(共6分,每小题3分,全部选对得3分,漏选一项减1分,错选不得分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
A
A
B
B
C
B
C
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
答案
B
C
D
C
B
ACD
BC
三、填空题(共14分,每空2分)
题号
答 案
题号
答 案
18
真空
22
10.8
19
连通器
23
2
20
0。55
24
50%
21
1。25
四、实验与探究题(共30分)
25.5.84---5.86
26.图略
27.15 ;正立
28.萘 ;固液混合态
29.4
30.3 ;99
31.(1)图略(2分);(2)1,2,3(或4,5,6) ;B
(3) 丙 ;(4)4;(5)电阻两端的电压跟通过该电阻的电流之比等于该电阻值(或R=U/I)(其他表述正确也得分);伏安法测电阻(应用R=U/I)
32.刻度尺 ; 0.75
33.木桩陷入沙坑的深度, < ,<,质量,高度
34.
(1)实验电路图:
(2)实验步骤:
①按电路图将电流表、电压表和六个阻值不同的电阻R1、R2、R3、R4、R5和R6接入电路中,并把这六个电阻的阻值记录在表格中;
②闭合开关S,测出R1两端的电压和通过R1的电流,并把数据记录在表格中;
③断开开关S,把电压表连接在R2两端,仿照步骤②,测出R2两端的电压和通过R2的电流,并把数据记录在表格中;
④仿照步骤③,分别测出电阻R3、R4、R5和R6两端的电压和相应的电流,并把数据记录在表格中。
⑤利用公式P=UI分别计算出电阻R1、R2、R3 、R4、R5和R6消耗的功率P1、P2、P3、P4、P5和P6,并把数据记录在表格中。
说明:其他方法参考实验技能大赛笔试题
1.实验步骤中没有叙述“阻值不同的电阻”或“不同的电阻”的扣1分,
不记录各电阻阻值的扣1分,此两点不重复扣分;
2.阻值变化少于6次的扣1分;
3.只测一次电流的扣1分;
4.没有明确说明用什么措施控制电流不变的扣1分;
5.没有控制电流保持不变的不得分。
五、简答、计算题(共16分)
35.(3分)因为液体的压强随深度的增加而增大,坝的下部受到水的压强(压力)比上面大,所以坝要建成下宽上窄的梯形。当瓶子全部浸入水中时所受浮力。
36. Q放=cm(t0-t) (1分)
=0.42×103J/(kg×℃)×
=5.04×104J (1分)
37. (1)
=1.0×103×10×750×10-6 =7.5N
=60×10
∴瓶子漂浮 (1分)
∴=60×10
(2)∵
∴
=
=5N+
=5.6N (1分)
∵
∴ (1分)
=
=5.6×10-4 (1分)
38.(1) S1断开,S2闭合时,电路如图(甲)所示。
S1和S2都断开时,电路如图(乙)所示。
只闭合S1时,电路如图(丙)所示。
根据(甲)、(乙)图
∵
∴……………………① (1分)
根据(甲)、(丙)图
①、②联立得R2=2R1 或 (1分)
(2) 根据(乙)、(丙)图
∵…………② (1分)
(1分)
(1分)
(其他解法合理均可得分)
某同学用如图(甲)所示的电路探究“通过导体的电流与导体电阻间的关系”,电源电压保持不变。
(1)若电阻箱R1接入电路的电阻变大,为了保持电压表示数不变,滑动变阻器接入电路的电阻应 (变大/变小/不变)。
|
(2)下表是该同学在试验中测出的四组数据,其中第二次实验中的电流表示数如图(乙)所示,
实验序号 | R1/Ω | 1/R1 | I/A |
1 | 4.0 | 0.25 | 0.45 |
2 | 5.0 | 0.20 | |
3 | 8.0 | 0.125 | 0.22 |
4 | 10.0 | 0.10 | 0.18 |
第二次实验中电流表的示数应该为 A。
通过做I-1/R1图像能更直观的的得出电压一定时电流与电阻的关系。请根据数据,在图丙中作出该图像(R1的对应倒数1/R1的值已在表中给出);
|
由所作图像特点可知:电压一定时,通过导体的电流与导体电阻的倒数成 比,从而得出电流与电阻成反比。
查看习题详情和答案>>乐乐同学在网上下载了一份资料,课改区的同学再测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中,得到部分U和I如下表所示数据:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 0.20 | 0.80 | 1.40 | 2.00 | 2.50 | 3.00 |
I/A | 0.02 | 0.08 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.21 |
①请你帮乐乐在图8坐标图中画出该小灯泡的电流跟电压变化的图像。
②从材料或图像中可知,小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。
(2)乐乐还想利用初中的物理实验器材,通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确,于是她又设计了如图9甲所示的电路图,同时找来了实验器材并连接了部分实物电路,其中电源是2节新干电池,滑动变阻器的电阻范围为0--50Ω。
甲 图9 乙
①请你用笔画线代替导线,按照图9所示电路图,替乐乐将图18乙中的实物电路图连接完整;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到 端(选填“A或B”);实验中,由于操作不小心等原因,导致电压表的示数变为零,电流表的示数增大,则电路可能出现的故障是 。
②乐乐通过计算,发现电阻不等,为什么?请简要说明理由。(1分) 查看习题详情和答案>>
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 0.20 | 0.80 | 1.40 | 2.00 | 2.50 | 3.00 |
I/A | 0.02 | 0.08 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.21 |
①请你帮乐乐在图8坐标图中画出该小灯泡的电流跟电压变化的图像。
②从材料或图像中可知,小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。
(2)乐乐还想利用初中的物理实验器材,通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确,于是她又设计了如图9甲所示的电路图,同时找来了实验器材并连接了部分实物电路,其中电源是2节新干电池,滑动变阻器的电阻范围为0--50Ω。
甲 图9 乙
①请你用笔画线代替导线,按照图9所示电路图,替乐乐将图18乙中的实物电路图连接完整;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到 端(选填“A或B”);实验中,由于操作不小心等原因,导致电压表的示数变为零,电流表的示数增大,则电路可能出现的故障是 。
②乐乐通过计算,发现电阻不等,为什么?请简要说明理由。(1分)
小文利用如图18甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压
为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1).请根据图18甲将乙图所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。
(2).实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,
记下电流表示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。
①由图像可以得出结论:电压一定时, 。
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是:断开开关,
将滑动变阻器的滑片移到最左端,将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻接入电路,
闭合开关,向 (填“左”或“右”)移动滑动变阻器的 ,使
电压表示数为 V时,读出电流表的示数。、
查看习题详情和答案>>
小文利用如图18甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压
为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1).请根据图18甲将乙图所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。
(2).实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,
记下电流表示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。
①由图像可以得出结论:电压一定时, 。
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是:断开开关,
将滑动变阻器的滑片移到最左端,将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻接入电路,
闭合开关,向 (填“左”或“右”)移动滑动变阻器的 ,使
电压表示数为 V时,读出电流表的示数。、
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