6．综合性学习。(9分)

　　 桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。

[活动一：识桥]从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：根据所在地命名　 A　 ，根据形状命名　 B　 ，根据习俗命名　 C　 ，以抒情方式命名　 D 。请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。(只填序号)(2分)

　　 选　 项：①放生桥　　 ②销魂桥　　 ⑧赵州桥　　 ④钥匙桥

　　 我会选：A．　　　　 　B．　　　　　 　C.　　　　　 　D.　　　　　　

[活动二：赏桥]下图是标志黄冈市经济腾飞的鄂黄长江大桥。请你观赏此桥，展开合理想象，并运用恰当的修辞手法，写一段话来描绘图中美景。(2分)

[活动三：说桥](1)请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。(1分)

(2)请结合你的积累，说说卢沟桥的历史意义。(2分)

[活动四：架“桥”]请仿照示例，架设两座无形的“桥”。(2分)

　　　 示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。

(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5．仔细观察右面的漫画，按要求答题。(3分)

　 (1)用简洁的语言描述漫画的内容。(2分)

(2)根据漫画内容设计一条有文采的广告语。(1分)

4．暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张家父子同读《水浒》，　 当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，完成下列对话。(2分)

崇拜英雄的儿子说：　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

身为律师的爸爸说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3．按要求默写。(4分)

　　 (1)半亩方塘一鉴开，　　　　　　　　　　　　　　　 。　　 (朱熹《观书有感》)

　　 (2)　　　　　　　　　　　 ，决眦入归鸟。　　 (杜甫《望岳》)

　　 (3)陶渊明《饮酒》一诗中表现人与自然和谐相处的诗句是“　　　　　　　　 　　　，

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。”

　 (4)“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，请写出古诗词中表现人们“辛勤劳动”的诗句“　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　 　”。

2．请从下面A、B两句中自选一句进行品析。(2分)

A．理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。　　 (流沙河《理想》)

B．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。　　 (毛泽东《沁园春·雪》)

　 我会品　　　 句：