3．尼采讽刺的对象：“他们”是指什么人？

___________________________________________________________________________

______________________________________________________________(2分)

2．第二段中“反反复复的启航”中的“启航”运用了借喻，它的本体是

_____________________________________________________________________(2分)

1．第二段划线句子的含义是

___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________(1分)

4．请举出一两个形容雅量的成语来。(2分)

答：________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

四

生活的难题

李灿明

生活给我们出了许多难题，对应该平平淡淡还是轰轰烈烈做人的选择就是其中的一道。

是哪位哲人说过：“如果他的腿被打断了，他就跪着战斗”。气概令人肃然起敬；是哪首民歌唱过：“钢刀把我头斩断，我血着身子陪你。”至情至爱，可歌可泣。然而，现实生活通常并不打断我们的腿，斩断我们的头；而是将我们的凌角一点点磨平，将我们的鲜活一日日风干。终于有一天，我们乘坐着世俗生活这驾老牛拉的破车，行进在平淡的小道上，仰望着高悬的轰轰烈烈的人生理想，回顾起这理想反反复复启航、搁浅，搁浅、启航的艰难旅程，不禁悲从心起。定眼望去，恍然悟出：现实生活实则鲜有奇迹，大量的日常信息不过尔尔：婴儿的啼哭，绿茵场上的呼喊，商店柜台前的讨价还价，田间地头的春播秋收。不管尼采式的人物怎样召唤“超人”的诞生，大自然出奇地沉稳：日出日落，花开花谢，连同我们的一日三餐，朝起暮息合奏着亘古不变的平缓基调。于是我们平息了憧憬时的召唤和呐喊，抑制住探索中的激动和不安，归于生活的淡然。这时恰好成为尼采讽刺的对象：“他们是好钟表，只须留心合宜地把拨动，于是他们报时无误，并且谦虚地嘀嗒着。”

然而，总有一些时刻，一种声音猛烈地撞击着我们的心扉：怎样才能使我们的生活生机勃勃？那个饱食终日、庸庸碌碌的形象该是我们的选择吗？

生活的难题又一次与我们狭路相逢。

那位被同样的难题困扰过的作家史铁生在他的散文《我与地坛》中写道：“……这不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人……”

史铁生的观点或许是有启发性的。　　 (11分)

3．你认为应该怎么样培养雅量？(2分)

答：____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

2．除了减少摩擦，增进和谐以外，你认为具有雅量还有什么益处？(2分)

答：_______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

1．在本文中，对于同一件衣料的图案，为什么大家会有不同的看法？(2分)

答：________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

5．请写出一两句有关“宽容”的名言或警句。(2分)

答：________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

三

雅量

宋晶宜

朋友买了一件衣料，绿色的底子带白色方格，当她拿给我们看时，一位对围棋十分感兴趣的同学说：“啊，好像棋盘似的。”

“我看倒有点像稿纸。”我说。

“真像一块块绿豆糕。”一位外号叫“大食客”的同学紧接着说。

我们不禁哄堂大笑，同样的一件衣料，每个人却有不同的感觉。那位朋友连忙把衣料用纸包好，她觉得衣料就是衣料，不是棋盘，也不是稿纸，更不是绿豆糕。

人人的欣赏观点不尽相同，那是和个人的性格与生活环境有关。

如果经常逛布店的话，便会发现很少有一匹布没有人选购过；换句话说，任何质地或花色的衣料，都有人欣赏它。一位鞋店的老板曾指着橱窗里一双式样毫不漂亮的鞋子说：“无论怎么难看的样子，还是有人喜欢，所以不怕卖不出去。”

就以“人”来说，又何尝不是如此？也许我们看某人不顺眼，但是在他的男友和女友心中，往往认为他如“天仙”或“白马王子”般地完美无缺。

人总会去寻求自己喜欢的事物，每个人的看法或观点不同，并没有什么关系，重要的是--人与人之间，应该有彼此容忍和尊重对方的看法与观点的雅量。

如果他能从这扇门望见日出的美景，你又何必要他走向那扇窗去聆听鸟鸣呢？你听你的鸟鸣，他看他的日出，彼此都会有等量的美的感受。人与人偶有摩擦，往往都是由于缺乏那份雅量的缘故；因此，为了减少摩擦，增进和谐，我们必须努力培养雅量。　 (8分)

4．文中说“爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好”，其中“猜疑、嫉妒和憎恨”三个词语的次序能否调换？说说为什么。(2分)

答：________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3．仿照画线句，用“爱能……使……”的结构造一个句子，与原文构成排比。(2分)

答：________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________