8、为上面这段文字加个标题，最恰当的一项是 　　　　　(2分)　　　　　　　　　

A.发展的机会　　　　　　　　　　　 B.有天赋还要有才智

C.每一个人都是智者　　　　　　　　 D.相信自己也相信别人

7、上文第⑨段中说：“就这样，他们一路走，长者问了年轻人一路。”为什么文章没有将他们一路问答的内容全写出来？ (3分)

6、年轻人将成功的长者看作有才智的人，而长者却把建筑工人、汽车维修工人也看作有才智的人，你同意长者的看法吗？请说明理由。(3分)

5、年轻人有天赋，却不能成功，他原以为原因是(4分)

　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　；

事实上他未成功的原因是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 。

3、根据提示填空。(8分)

(1)：请选择你喜爱的古诗文中的名句作为座右铭，提醒自己正确对待困境。(写出连续的两句)

　　　　　　　、　　　　　　　　(2分)

(2)：《望岳》中表达诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心与豪情的诗句是：

　　　　　　　　，　　　　　　　。(2分)

(3)：写二句有离别之意，无悲伤之情的诗句：

　　　　　　　　，　　　　　　　(2分)。

(4)：王维的诗被评为“诗中有画”。《使至塞上》有两句被王国维赞为“千古绝唱”

　　　　　　　　，　　　　　　　　。它们描写了塞上景物的特有神韵。(2分)

2、下面这段文字有三句话，有二处语病，请加以修改。3分

①　　 近期，在香港举办的2005年花卉展览上，由杭州钱江管理处制作的“六和钟声”，获得“大型园林景点设计特等奖”。②作为杭州市的参赛作品，“六和钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。③评委们认为，“六和钟声”获奖的原因是因为它构思精巧，形象丰满，最具江南特色。

①　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　

1、在“雨的诉说”的综合性学习活动中，同学们搜集到以下资料，你能解决其中的疑难吗？请按照提示完成题目。(9分)

(1)李同学在朗读课文《雨说》中的选段：“当鱼塘寒浅留滞(dài)着游鱼 / 小溪渐渐喑(ān)哑歌不成调子。”张同学听后，对李同学说：“你读错了两个字音，这里“滞”应该读　　　　 ，“喑”应该读　　　　 。(请填上正确的拼音)(2分)

(2)王同学用投影向同学们展示了他搜集来的资料：(4分)

“窗外的雨如烟似雾，密密地斜织着，像牛毛，像花针，像细丝，无声无息中，滋润了大地，滋润了万物。虽然，她少了夏雨的热烈与狂暴，也不及秋雨的冷峻和肃杀，可是她却有着夏雨和秋雨所没有的优点，那就是她虽然柔弱，却有着‘润物细无声’的强大生命韧劲。”

A、第1节中的划线句子，你一定很熟悉，在　　　　 (作者)的《　　　 》中也有与之相同的句子。(2分)　

B、请补写出文中引用的诗句的前半句。

　 　　　　　　　　　，润物细无声。　　 (杜甫《春夜喜雨》)(2分)

(3)请结合“雨的诉说”这一活动，说说你对“雨的功过”的认识。(3分)

材料一：降水是影响水稻生长的重要因素之一，水稻的生长需要较多的水。

材料二：非洲撒哈拉大沙漠中部，一连几年都不下雨，阳光灼照，空气干燥，被称为沙漠中的沙漠，不适宜人类的生存。

材料三：1998年长江发生了继1954年以来又一次全流域性的大洪水。经分析这次大洪水主要是气候异常，暴雨过大，河湖蓄水能力下降等原因造成的。

材料四：2004年唐山先后发生了14次较大范围的暴风雨灾害，直接经济损失5.5亿元。认识：