1. 根据拼音写出汉字,给加线字注拼音(2分)

妖娆 (　　 )　　 　恣睢 (　　 ) 　　　　xiè 渎　　　 　　　zèn害　　 　

声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理……

　请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇500字以上的文章。文中不得出现真实的校名和姓名，否则扣分。

10．根据下列提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出他想说的话。(2分×2=4分)

情境材料：李丽同学是某中学应届毕业生。经过三年的学习生活，她对学校、老师、同学有了深厚的感情，在即将毕业分别之际，她有许多话要倾诉。正好，班里举行毕业畅谈会 ，邀请了校长和所有任课老师参加。(不能出现校名及校长、老师、同学的姓名)

(1)会上，李丽同学盛情的感激学校、老师对她和同学们的培养：

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)　　 接着，她又以同学、朋友的身份向同学们临别赠言：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

9．课外知识(2分)

(1) 《海底两万里》的作者　　　 被公认为是“现代科学幻想小说之父”(1分)

(2) 《三国演义》中塑造了一系列的栩栩如生的人物形象，“古往今来奸雄第一奇人”是　　　　　 ，“古往今来贤相中的第一奇人”是：　　　　 (1分)

8．默写填空。(10分)

(1)　 　　　　　　　　　　，志在千里。(曹操《龟虽寿》)(1分)

(2)　 经纶世务者，　　　　　　　　 。(吴均《与朱元思书》)(1分)

(3)　 了却君王天下事，　　　　　　　　 。(辛弃疾《破阵子》)(1分)

(4) 陆游《游山西村》中流传最广、富有哲理的两句诗是：“　　 　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　 。”(2分)

(5) 青树翠蔓，　　　　　　 ， 参差披拂 。(柳宗元《小石潭记》)(1分)

(6) 　　　　　　　　　　，谁家新燕啄春泥。白居易《钱塘湖春行》(1分)

(7) 海日生残夜，　　　　　　　　　 。王湾《次北固山下》 (1分)

(8) 为什么我的眼里常含泪水?　　　　　　　　　 。艾青《我爱这土地》(1分)

(9) 　　　　　　　　　　，万钟于我何加焉。孟子《鱼我所欲也》(1分)

7、对马致远《天净沙·秋思》分析不当的一项是　　　　　 (　 　　) 枯滕老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 A、用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。 B、景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情。 C、“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”。 D、读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。

6．对下列诗词句解说不当的一项是　　　　　　　　　　 (　　 )

A．“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”运用了拟人的方法。连蜡烛都在为主人公的离别而伤心，则主人公之离别情可想而知。

B．“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”这是写羁旅生涯的名句，不用虚字，只将六种事物联缀成可资读者想象的图画，把“早行”的主题表现得很充分。

C、“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。“瘦”字一般用来形容人，这里用来形容花，自有新意。人比花瘦，更见愁苦之深。

D．“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”一“红”一“绿”，色彩鲜艳。后两句以典型物象表现了春末夏初的美景，　暗含着词人的愉悦情感。