(一)流动的风景

孩子：这条路上有什么好看的风景吗？老人：有啊，有石头、有水流、有风雨……孩子：那有什么好看的？老人：石头旁边长着小花，大河浪里藏着歌声，暴风雨后挂着彩虹。

1．　 根据汉语拼写汉字。(4分)

端xiáng　　　　 　　　xuàn　　　　 丽　　 juàn　　　　 恋　　 玛nǎo　　　　

2．　 下列句子中有四个错别字，请找出来，并改正。(4分)

①她两人便都热泪盈框，泪珠尽往颊上涌流着。那时的我立在旁边瞧着，莫名奇妙，心里不明白她们为什么那样无缘无故地挥泪痛哭一顿。

②提到长城就会让人想起那个赫赫威名的秦始皇，历史上真正的丰功伟迹在于他统一了中国，而在老百姓的心目中，却更记得他焚书坑孺和修造万里长城。

3．　 默写下列古诗文。(10分)

①商女不知亡国恨，　　　　　　　　　 。(《泊秦淮》　　　　　 )

②浩荡离愁白日斜，　　　　　　　　　 。落红不是无情物，　　　　　　　　　 。(《　　　　　　　 》龚自珍)

③　　　　　　　　　 ，恨别鸟惊心。　　　　　　　　　 ，家书抵万金。(《春望》杜甫)

④僵卧孤村不自哀，　　　　 　　　　　。　　　　　　　　　 ，铁马冰河入梦来。(《十一月四日风雨大作》陆游)

⑤辛苦遭逢起一经，　　　　　　　　　 。山河破碎风飘絮，　　　　　　　　　 。(《　　　　　　　　　 》文天祥)

⑥送别朋友远行，若用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”则略显感伤，而用王勃的诗句“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 ”方能表达一种豪迈的情怀。

⑦耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(《老山界》陆定一)

4．通过学习“长城专题”，班委会决定举行“我说长城”的主题班会活动，如果你作为主持人要在活动开始时说一段简要的开场白，你会怎么说？请写在下面横线上：(2分)

5．用心感悟下面几则情景对话所蕴含的道理，简析你最喜欢的一段对话。(2分)

同学们：寒假快到了，老师想去你家看看，但不知道该怎样走，你能为老师当当向导吗？

要求：1、介绍去你家的路线，写成说明文　 2、题目自拟　 3、突出特点，采用恰当的说明顺序，条理清楚　　 4、采用多种说明方法　 5、500字以上

6、综合展示台：走上辩论台(4分)

在班级讨论“上网利弊谈”时，你的观点是：　　　 　 ，理由是　　　　　。

5、将下列对联补充完整。(2分)

　 上联：郭沫若向往光明勾画天上街市

下联：陶渊明