4．作者认为应该怎样“开发人生”？除此之外，你还有其他看法吗？

2．仿照文中画横线的句子，另写一句话，使之成为排比句。

1．根据上下文，解释文中加点的词语。

　彪炳千秋：

5．主观性开放试题，答案略。

开发人生

张庆和

　①常言道，人生两件宝，双手与大脑。照此推理，开发人生，就是说一个人要充分发挥其手与脑的作用，勤奋工作，努力学习，增长智慧，不断进取，在有限的生命期间，使人生这个光点明亮些，再明亮些，甚至光耀人间。

　②开发人生，是生存着和生活着的人所应有的一种素质或品格。肯开发者，则灵、则进、则常新；反之，则僵、则退、则腐朽。纵观古今，横论天下，有多少仁人志士，他们正是由于积极进行人生资源的自我开发，或因发现大自然的奥妙而不朽，或因探究出社会的真谛而伟大……因而也才为人类的进步，作出了卓越的贡献，甚至成为彪炳千秋的人杰。

③当然，如此“开发人生”的说法，其实也并非要人们都必须开发出大智慧，取得大成就，进而成为大人物才算作贡献。人们所熟悉的当代英模雷锋、徐虎、李素丽等人，他们正是在那些平常得人人都能举手做到而很多人却不愿去做的点点滴滴的小事上，开发出了人生的崇高，从而赢得了人们的喜爱和尊敬。

　④开发人生，就是一种生命的投入。那投入，可能会有所收获，也可能会一无所得。因为，人生之路从来就没有平坦可言，自古就有成功的英雄与失败的英雄之说。即使没有成果回报，只要去开发了，那也乐在其中。因为，结果是凝固的、冷寂的，只有过程才鲜活，才生动，才充满魅力。

　⑤人生是一道矿脉，那里蕴藏着丰富和美好。

⑥勇敢地开发人生吧，那是于无声处响起的春雷，虽然辛劳却充满种植的快乐和丰收的希望。

　⑦辛劳地开发人生吧，那里有滋补心灵和健康灵魂的千般滋味……

⑧真诚地去开发人生吧。开发是一幅美丽的画，开发是一支动听的歌，……　

4．你努力练琴就会弹奏出美妙的乐曲，只要付出努力就会有收获，表现了父亲对儿子独特的爱的教育，体现了父爱的深沉。

3．父母认为这是“我”成长中重要的一刻，他们为“我”能参加音乐会而感到自豪，他们希望以他们的言行来感染“我”。

2．父亲认为“我”的演奏能够带给人们欢乐，触碰人们的心灵，能够给人带来快乐与心灵的抚慰。

1．“难以置信”是无法相信的意思，文中是指“我”不相信母亲会坚持父亲的意见，让“我”学手风琴。

5．谈谈你对父亲的音乐的理解。

答案：