(一)(24分)

1．(2分)《记承天寺夜游》　《小石潭记》

2．(6分)欣然：高兴的样子。　相与：一同，共同。　盖：表示推测。

　　以：因为。　　　去：离开。　　　邃：深。

3．(3分)“解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者”

4．(4分)小石潭四周围的景色　被贬后凄凉、失落的心境

5．(3分)不一样。甲文是抒发作者的情感；乙文是一篇游记文的格式。

6．(3分)D　　7．(3分)D

9．(2分)略

8．(4分)(1)天空无云，风也停了，澄碧的天，像水洗过的一样。

(2)山峦被晴后的雪水刷洗，秀丽如擦一遍，鲜艳明媚。

7．(8分)(1)呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。

(2)绿树村边合，青山郭外斜。

(3)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

(4)四面边声连角起

3．(2分)B　4．(2分)D　5．(2分)B　6．(2分)B

2．(8分)(1)顺着，沿着　(2)塑造　(3)骑驴　(4)随从

(5)始、初　(6)湿透　(7)古代外城墙　(8)刻

1．(2分)D

31．从下面文题中任选一题作文。

文题一：　　　　　 理想

① 完成上面的作文题。②根据完成后的作文题写一篇六七百字的作文。

文题二：一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无畏挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……亲爱的同学，你认为成长最需要什么？请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为最合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐等)，然后作文。

题目：成长，需要　　　　　

第六单元

(二)少年中国说

　　　　 梁启超

日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶是何言，是何言，吾心目中有一少年中国在！

欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。此老年与少年性格不同之大略也。梁启超曰：人固有之，国亦宜然。

梁启超曰：造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

27．选出加点字解释有误的一项　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )

A事事皆其所已经者，故惟知照例　　 (　 按照惯例　 )

B事事皆其所未经者，故常敢破格　　 ( 打破常规定格)

C惟怯懦也，故苟且　　　　　　　　 (　 不正当的　 )

D此老年与少年性格不同之大略也。　 (　　 大概　　 )

28．翻译下面句子。

①惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。

②惟好事也，故常觉一切事无不可为者。

29．选文第二段是从哪几方面把老年人与少年人作比较的？

30．老年人真的一无是处吗？说说你发现的老年人的长处。

(一)《醉翁亭记》节选

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。　　

20． 选出加点字解释有误的一项　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )

A至于负者歌于途 ( 背 )　　　 往来而不绝者　 (断绝)

B酿泉为酒　　　 ( 做 )　　　 非丝非竹　　　 (丝绸)

C射者中，弈者胜 (射中)　　　 临溪而渔　　　 (捕鱼)

D太守谓谁　　　 ( 是 )　　 太守归而宾客从也(跟随)

21．选出加点词词义相同的一项　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )

A已而夕阳在山　　　　　　　　 起坐而喧哗者

B禽鸟知山林之乐　　　　　　　 宴酣之乐

C而不知人之乐　　　　　　　　 而不知太守之乐其乐也

D颓然乎其间者　　　　　　　　 然而禽鸟知山林之乐

22．下列句子朗读句读不完全正确的一项　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )

A人知从太守/游而乐，而/不知太守之乐其乐也。

B醉/能同其乐，醒/能述以文者，太守也。

C已而/夕阳/在山，人影/散乱，太守归/而宾客从也

D然而/禽鸟/知山林之乐，而/不知人之乐。

23．句子翻译。

①伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也

24．选文从哪几方面来描绘了“乐”？

25．选文第二段运用了层层烘托的笔法，你知道烘托手法在文中的作用吗？

26．“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。”一句流露出了作者怎样的思想感情？