1、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8、下列选项说法错误的是：(　　 ) ( 2分)

A、作者用反衬的手法，写老师的严厉是为了突出作者求师的诚恳，生动地表现了他的虔诚和恭敬的态度。突出了他求师的艰难和好学上进的求实态度。

B、对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”

C、作者“虽愚，卒获有所闻”的根本原因是他有强烈的求知欲，为获得知识学问，他不辞辛苦，不怕困难，非常虚心虔诚地求教。

D、作者写自己求学经历艰难的目的是劝勉马生不要辜负良好的学习条件，要刻苦读书，以期像他一样可以过上锦衣玉食的生活，所以再艰苦都在所不辞。

7、下列句中加点词的意思解释正确的是(　　　 )( 2分　 )

A、既加冠，益慕圣贤之道　　　　　　 既：既然

B、门人弟子填其室，未尝稍降辞色　　 尝：曾经

C、或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至　　　 或： 或者

D、烨然若神人　　　　　　　　　　　 然：　 这样，那样

4、下列句子没有语病的一项是(　　 ) (2分)

A、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

B、通过《语文课程标准》的学习，我们提高了对语文学科性质的认识。

C、中小学生课业负担过重是我国基础教育发展的重点。

D、他的语文成绩不断提高，是因为加强了体育锻炼。

3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(　　 )(2分)

A、月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。

B、如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。

C、老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D．雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。

2、下列句子中有错别字的一项是：( 　)(2分)

A、　 虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。

B、　 八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。

C、这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

D、下课后，“弄不成”把我叫去，狠狠地训斥了一顿。

1、下面句子括号里的拼音错误的是　　　 (2分)

A、孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁(lián)中偷得胭脂来涂在嘴唇上。

B、这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤 (mào )无垠的宇宙。

C、他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭(zhī)使人难以看清他的内心世界。

D、光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽(qǐ)首。

散文：语言富有文学色彩，运用了比喻排比拟人反问等修辞，有浓郁的抒情成分和感情色彩

反问是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法。

反问的作用是加强语气，加重语言力量，激发读者感情，给读者造成深刻的印象

设问 自问自答

反问 答案在问句本身

　 　第十二课 罗布泊，消逝的仙湖 吴刚

报道文学：新闻/文学

本文主题：保护自然，合理开发利用资源，保护生态系统，人与自然要和谐相处

注解：1节选自《善待家园--中国地质灾害忧思录》(《2001年度中国最佳报告文学》)

《西域水道记》：清代徐松撰。

罗布泊：过去 生命绿洲

　　　　 现在 死寂荒漠

变化原因：1盲目地利用塔里木河水资源，导致河道下游干涸，罗布泊断水，生态环境彻底恶化　　 2人为改道，导致下游干旱缺水

　　 第十三课 旅鼠之谜 位梦华　 科学小品

旅鼠三大迷：1繁殖能力惊人，是动物世界之最

　　　　　　 2一旦繁殖过多就有种种自杀现象

　　　　　　 3死亡大迁移

记叙文六要素：时间：有一天

　　　　　　　 地点：巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址

　　　　　　　 人物：“我”　丹尼斯

　　　　起因：“我”抓到一只旅鼠

　　　　　　　 经过：丹尼斯为我讲述旅鼠的种种奥秘

　　　　　　　 结果：丹尼斯发表感想

启示，教训：1人类不应该毫无节制的繁衍下去

　　　 　　　2万事万物都是自然研究的对象

　　　　　　 3自然界本身具有调节机制

　　　　　　 4自然界有许多未解之谜

注解：1选自《科技日报》

第十四课 大雁归来 利奥波特 散文

　本文主旨：保护野生动物，珍爱野生动物

　作者认为大雁是真正的春天的使者，大雁给人们带来了春天的生机、希望和喜悦。

　作者对大雁怀着喜爱、期盼、赞美的感情。

　回来的大雁是香蒲乃至万事万物摆脱了严寒的冬日，迎来了生机勃勃欣欣向荣的春天

　迁徙中的大雁，它的叫声是带着野性的诗歌，给整个大地带来了生机和诗意。

本文兼有知识性，形象性，抒情性，大雁人性化的形象跃然纸上，使人如见其形，如闻其声。

注释：1节选自《沙乡年鉴》。利奥波特，美国著名环境保护主义者。

　　 第十五课 喂--出来 星期一

题目是一个年轻人的叫声，以此为题，能吸引读者，更富哲理，揭示本文主旨。

“洞”表现人们的幻想和可笑，也警示了世人不积极彻底治理环境污染，人类将遭受灭顶之灾。

结尾戛然而止，留给我们想象的空间，更含蓄，更耐人寻味，发人深省，所起的警示作用更强烈。

注解：1选自《不速之客--星期一短篇小说选》。星期一，日本现代小说家。　 2莫衷一是：不能得出一致的结论　 3牟(mou)取　 4众目睽睽(kuikui)：大家的眼睛注视着

哂(shen)笑

　　　　　　　　　　　　　　　　　 从人类的认识史

　　　　　 　　　　　　　　　　　　　从矿坑成为陷阱

　　　　　　　　　　　　　　　　　 宇宙中存在智慧高于我们的生物

　　　　 5 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌

6-7 进一步阐述两者的关系

8-10 宇宙有生命