9、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分)

①近期，香港举办的2006年花卉展览，由杭州钱江管理处制作的“六和钟声”，获得“大型园林景点设计特等奖”。

②作为杭州市的参赛作品，“六和钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。

③评委们认为，“六和钟声”获奖的原因是因为它构思精巧，形象丰满，最具江南特色。

8、根据提示补写名句或填写课文原句。(12分)

(1)____________________，可以攻玉。 (2)独学而无友，__________________。

(3)为山九仞，__________________。　 (4)_______________，只见一斑。

(5)但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和。_________　　　　　　 _____，

它是树中的伟丈夫。

(6)知之者不如好之者，______________________________。

(7)________________，举杯销愁愁更愁。

(8)夕阳西下，_________________。

(9)《马说》一文中收束全文，照应开头，体现文章主旨的句子是

_________________________________。(2分)

　 (10)写出连续两句描写鸟或含有“鸟”的古诗句。21分)

　 ________________________，________________________。

7、下列词语中共有4个错别字，一一找出来打“×”，然后按顺序订正在方格里。(4分)

错综　　 贮立　　 盘虬卧龙　　 拈轻怕重　　 纵横绝荡

簇涌　　 充沛　　 强聒不舍　　 节衣束食　　 以身殉职

6、选出下面空格处所填句子正确的一组(3分)

园内花草树木的栽植别具匠心，景色优美恬静，令人心旷神怡。

_________________________________。

(1)近处是两池碧波，沿池的铜雕塑丰姿多彩，美不胜收。

(2)站在正宫前极目远眺，玉带似的人工河波光粼粼，帆影点点。

(3)绿阴中女神雕塑婷婷玉立。

(4)两侧大树参天，郁郁葱葱。

A.(1)(2)(3)(4)　　　　　　 B.(2)(1)(4)(3)

C.(2)(4)(3)(1)　　　　　　 D.(4)(3)(2)(1)

5、选出下列各组加点字解释有误的一项(3分)

A.不以千里称也(拿)　　　　　　 策之不以其道(按照)　 以手拂之(用)

B.而计其长曾不盈寸(表转折)　　 而竖其左膝(表转折)　 执策而临之(表修饰)

C.鸣之不能通其意(音节助词)　　 篷覆之(代船舱)　　　 径寸之木(的)

D.盖大苏泛赤壁云(原来是)　　　 其印为予群从所得(被) 故又名鬼市(所以)

4、选出下列各组加点词解释有误的一项(3分)

A.食马者(同“饲”，喂养)　　 高可二黍许(大约)　　 冒之(蒙，盖)

B.用讫(完毕)　　　　　　　　 策之不以其道(鞭子)　 神情与苏黄不属(类似)

C.尝贻余核舟(赠送)　　　　　 持就火炀之(靠近)　　 安求其能千里(怎么)

D.逾时(越过)　　　　　　　　 其船背稍夷(平)　　　 不若燔土(烧)

3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)

A.在伊拉克，美国和反美武装萨德尔同室操戈，冲突不断发生。

B.“电脑迷”小刘对于不断更新的电脑技术总想试一试，真有点见异思迁的精神。

　 C.虽然看到他近乎滑稽的表演，他忍俊不禁，终于没有笑出声来。

　 D.班级主题班会要以学生喜闻乐见的形式开展，这样才有实效。

2、选出下列标点符号使用有错误的一项是(3分)

A.我哪儿都不去，你能把我怎么样！

B.鲁迅《自嘲》诗里有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”的诗句。

C.已经走了几个来回了，17次，还是18次？

D.你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反更有虹彩。

1、选出下列各组中加点的字注音完全正确的一项(3分)

A.蠢笨chǔn　　　 晕圈yùn　　　　 奇崛jüé　　　　 盎然àng

B.丰腴yú　　　　 迸溅bèn　　　　 鄙薄bó　　　　 瀑布pù

C.骈进pián　　　 缅怀miǎn　　　 戈壁gōu　　　　 惊愕è

D.翡翠fěi　　　　 阔绰chuò　　　 柔嫩nèn　　　　 宽宥yòu

(二)11.指代“钚”。

12.①大量生产核废料及有持久高效的化学物质。

②把毒物塞入，堆满地球。　 ③用毒物覆盖地球表面。

④污染河流、海洋。　 ⑤污染地球上的空气，如不断地爆炸原子弹等。

13.只要保证尽可能多生产毒性物质，保证把毒性物质塞入、堆满和包围地球的速度大于地球自身的净化速度。

14.首先，要减少生产毒性物质；其次，要妥善处理好生产和生活的废料；第三，加强环境保护。

15.举例子，作比较，列数字等。举例略。

16.作者并不是要毒化地球，而是用正话反说的方法，提醒地球上的人们要注意保护环境。例如作者有丰富的化学知识、生物学知识、核物质知识，他深知地球环境被破坏的恶果，于是就列举了地球上人们正在做的破坏环境的事情，如核污染、农药污染等。指出如果污染的速度大于地球自身的净化速度，地球就将被毒化了，而这一结果显然是人们不愿意见到的。所以足以引起人们警醒。

17.本文在写作上的主要特色就是作者将自己的情感隐藏起来，似乎是在无所谓地谈与己无关的事，但实际上更深刻地展现了作者对地球未来深深的忧虑。