9．把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。要求：①不变更原意；②人物、人称表达准确；③时间、地点交代清楚合理。

　　 　　小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请你告诉郭老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”(4分)

A．　 当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊娜说到这件事，小王说：　　　　　

B．　 第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小王说：　　　　　

8.下面对《口技》一文理解不正确的一项是(　　 )。(1分)

　　 A.本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。

　　 B．本文既可以当做场景描写的记叙文来读，也可以作为描写口技特色的说明文来读。

　　 C．听众的反应烘托了口技表演之高，属正面描写。

　　 D．结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。

7．填人横线处与下文衔接最恰当的一项是(　　 )。(1分)

　　 　　　　　　。一看有没有信心，相信不相信自己能通过学习来成才；二看有没有毅力和决心,能否一辈子坚持学习下去。

　　 A．一个人能否成才，要看以后的学习态度和学习方法

　　 B．一个人能否成才，要看以后学习得怎样

　 　C．一个人要能成才，必须坚持学习　　

　　 D．一个人要能成才，要看以后的态度

6．选出不是比喻句的一项是(　　 )。(1分)

　　 A．那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。

　　 B．月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的。

　　 C．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

　　 D．像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。

5．不能表达平桥村之所以“在我是乐园”的一项是(　　 )。(1分)

　　 A．在平桥村可以免念“秩秩斯干幽幽南山”。

　　 B．平桥村有丰富的生活情趣。

　 　C．陪“我”玩耍的小朋友年龄相仿，彼此平等。

　　 D．出嫁但未当家的女儿夏间大抵到母亲家去消夏。

4．下列词义相同的一组是(　　 )。(1分)

　　 A．指：手有百指　 不能指其一端

　　 B．善：京中有善口技者　 择其善者而从之

　　 C．毕：众妙毕备　 群响毕绝

　　 D．坐：满坐寂然　　 口技人坐屏障中

3．依次填入下列各句横线处的词语恰当的一项是(　　 )。(3分)

　　 (1)因为忙，不能一一回信，就在此 　　　　作简单的答复。

　　 (2)为了搞好工作，他们 　　　了许多好的建议。

　　 (3)我们走过许多弯路，但错误常常是正确的 　　　。

　　 (4)本书还是摘要性质，未必 　　　。

　　 A．择要　 搜集　　 向导　 完备　　 B．摘要　 收集　 先导　 完善

　　 C．摘要　 搜集　　 向导　 完善　　 D．择要　 收集　 先导　 完备

2．根据下列语句的意思写出恰当的成语。(4分)

　　 (1)赞美看到的事物好到了极点。　　 ( 　　　　)

　　 (2)使仪态和丽质最充分地显示出来。　 (　 　　　)

　　 (3)形容威力极大。　　 (　 　　　　)

　　 (4)比喻全身的本领。　　 (　 　　　　)

1．根据拼音写出正确的汉字。(2分)

　　 chì zhà　　　 风云　　 浑身xiè 　　数　 尽态极yán 　　　　cēn cī 　　不齐

22.请以“我与水”为题，或者以“我与水”为写作范围，自拟题目，写一篇500字左右的文章。

答案:略