1、D  2、B  3、C  4、A  5、B  6、D  7、C  8、⑴蹦跶不了几天 ⑵里外不是人 ⑶尽输(书)⑷照旧(舅) 9、略。  10、别:辨别、识别。 观:看出。 宜:应当。 然:这样。  11、⑴你有什么能耐,位置却在我的上面。⑵我也不想跟你们各位争什么。  12、尔、吾、汝、我、你  13、批评了那些妄自尊大而不顾全局的人。  14、略。 15、略。  16、《荒岛余生》  《鲁滨孙漂流记》  英国  笛福  17.(1)同其他事物不相联系,得不到同情和援助。(2)灰心失望。(3)受冻、挨饿的忧虑。  18.同伴全部遇难,岛上荒无人烟,远离正常航线。鲁滨孙认为自己即使能活下去,也要在孤独凄凉中度过余生。  19.承上启下的过渡作用。  20.荒岛  海里  葬身海底  21.如:(1)如果我们的生活中没有青山绿水,没有蓝天白云,没有鸟语花香,又会是怎样的情景呢?(2)如果我们的身边没有亲情,没有友情,没有爱情,又怎样生活下去呢?  22.值得。因为作为一个有理性的“人”,在任何情况下都应该珍惜生命、热爱生活,一个人如果能像鲁滨孙那样在困境中积极主动,保持尊严地活着,就不仅值得,而且是足以自豪的。  23、 : , ; , , 。  24、⑴英国皇家海军斯科特到达了南极却没有走出南极,他是一个失败的英雄。⑵海明威笔下的捕鲨老人制服了鲨鱼,但回程中鱼肉全被别的鲨鱼吃了。他是一位毫无成绩的英雄。⑶尧茂书奋斗了6年,吃尽苦头,历尽艰辛,但未能征服长江,他也是一个失败的英雄。25、承上启下的过度。26、前者强调了老人的收获之少,后者则突出老人之类的人无法成为英雄的原因,表达其强烈的遗憾之情。27、失败也是英雄。28、不好。因为文中选用3个人的事例,是为了多角度的论证自己的观点;斯科特征服南极的事例,是从历史角度从一个外国人的失败来写的。海明威写的《老人与海》的故事内容,是从小说角度从一个来人的失败来写的;新中国青年尧茂书的失败,则选取了国内青年的例子。用3个事例作论据,可以更全面更深刻地论证观点,使读者更信服。

1、shì  léi  zhuài  biān  履  御  虞  崔  霾  暇  2、⑴语无伦次 ⑵毛骨悚然 ⑶不可思议 ⑷养精蓄锐 ⑸梦寐以求  3、⑴《人类的群星闪耀时》 ⑵《鲁滨孙漂流记》 笛福  ⑶神话 孔子  4、⑴这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉,意思是斯科特在与大自然的搏斗虽然失败了,他的肉体虽然倒下了,但是他的心灵经受了考验,变得无比的高尚。有价值的、美的东西毁灭当然是伟大的悲剧。这是全文的主旨句,起点题的作用。  ⑵这是全文的主旨句,说明了一个人在逆境中不要悲观失望,而要努力看到积极的因素,从而改变自己被动的局面。  ⑶这是作者面对困难和挫折而概括出的具有哲理色彩的观点,表明了只有克服困难才能推动历史前进。  ⑷这是描写句。作者用“插”“蹬”表明登山的艰难,用“一寸一寸”表明上升的缓慢,也强调了登山的艰难。“一连”“四次”的“爬”、“跌”及最后一个比喻句,更形象地突出登山极其不易。  5、略。  6、⑴东方明珠塔 ⑵自由女神像  7、⑴《列子·汤问》 列御寇 丘 仲尼 春秋 鲁国 思想家 教育家 ⑵日初出沧沧凉凉  及其日中如探汤  日初出大如车盖  及日中则如盘盂  8、A  9、D  10、⑴太阳刚出来清凉寒冷,等到了正午,它热得像把手神向热水里。这不正是近的就觉得热,距离远的就觉得凉吗? ⑵谁说你见多识广呢?  11、显得生动,也启发读者深思:一个人懂得的知识总是有限的,知识无穷尽,即使是博学多闻的孔子也会有所不知。  12、C  13、这①:发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残迹  这②:地球的南极点竟在极短的时间之内--即一个月内两次被人发现  他①:阿蒙森  他②:斯科特  14、选文记叙了斯科特一行五人奔赴南极极点,却发现阿蒙森已捷足先登的过程。 15、矛盾。划线句是世人的一般看法,而从结尾看来,作者更关心的不是一个人是否成功,而是他是否具有伟大的人格魅力。 16、A  17、此举于己是悲剧,但却弘扬了一种精神,在探险的活动中,是勇者就是英雄。  18、⑴稍微、略微。⑵突然。⑶高耸挺立,比喻坚定不动摇。⑷把(生命的爱)全部集中于  19、不能。用这精确的数字来体现出此时喂奶的举动对体能的消耗之大,从侧面突出了伟大的母爱。  21、病句:她用生命哺育的儿子正在丈夫的怀中安然地睡眠  修改:把“睡眠”改成”睡着”  22、议论  总结全文并点明全文的主旨  23、“姿势”具体指的是母亲给女儿喂奶。  因为在风雪狂舞的5000米高山上,母亲一次次消耗体能,为孩子喂奶,用自己的生命哺育着孩子,这个简单而平凡的姿势倾注了母亲生命的爱,所以冠以“生命”二字。

提高卷

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