5．看到一本外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”?

4．这篇散文的主要意思是什么?

3．作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？

2、解释下列句子中词语的意思。

⑴四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。

肃杀：

⑵我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。

恍然大悟：

⑶我……很愤怒他瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷没出息的孩子的玩艺。

苦心孤诣：

1．给下列加点字注音：

憔悴(　)(　)　诀别(　)　什物(　)

虐杀(　)　恍然(　)　荡漾(　)

读本单元的五首诗歌，选取其中一首改写成一篇作文片断，题目自拟，300字以上。

(三)

读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答问题：

杨花落尽子规啼，

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，

随君直到夜郎西。

24、诗人借“杨花”“子规”暗含　　　　　　　　　 ，暗含了作者对王昌龄被贬的　　　　　　　　　　　　 。

25、后两句的表达方式是　　　　　 。

26、后两句中，作者用　　　　　　　　　　 的手法，抒发了对友人的无限同情关切。

27、诗中　　　　　　　　　　　　　　 一句点明时令。

28、诗中　　　　　　　　　　 几个字表明迁谪之荒远、道路之艰难。

29、解释下列诗句，说说你的理解：

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

30、对该诗理解有误的一项是(　)

A、诗歌写景旷远，想象丰富，体现了诗人旷达豪放的胸怀。

B、“闻道”一句既写出了诗人乍听朋友遭贬消息后的震惊与惋惜，也写出了友人长途跋涉的艰辛和诗人对友人的关心。

C、诗人寄愁心与明月，是将自己对友人的同情怀念带给友人，以慰藉朋友破碎的心。

D、三四两句中诗人展开想象，并运用了比拟与夸张的手法。

31、划分下列句子的朗读节奏：

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

(二)

⑴至于夏水襄陵，治溯组绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

⑵春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝　多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

⑶每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

14、第一段写三峡什么景色，特点如何？

15、本段所写的季节是　　　　　　　 。

16、第一段中的哪句最能体现三峡水势之险？

17、“素湍绿潭”是从哪个角度进行描写的，可见怎样的景观？

18、“清荣峻茂”分别理解为：

清：　　　　　　　　　　 　荣：　　　　　　　　　

峻：　　　　　　　　　　 　茂：　　　　　　　　　

19、“良多趣味”一句抒发了作者　　　　　　　　　　　　　　 的感情。

20、为创造意境，第三段中　　　　　　　 字和　　　　　　　 字用得好。

21、作者写“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”的用意何在？

22、写渔者歌曰有什么目的？

23、翻译：

⑴虽乘奔御风不以疾也

⑵巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳

读下面诗歌，完成6-7题

题李凝幽居(贾岛)

闲居少邻并，草径入荒园。

鸟宿池边树，僧敲月下门。

过桥分野色，移石动云根。

暂去还来此，幽期不负言。

6、对这首诗中诗句的解说，不恰当的一项是(　)

A、“题李凝幽居”中的“题”是“写”的意思，“幽居”的意思是僻静的意思。

B、“闲居”一句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。

C、“僧敲”一句中的“敲”，传说曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。

D、“幽期”句中的“幽期”，指归隐的约定；“不负言”表示不违背诺言。

7、对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　)

A、第一联用简洁的语言勾画了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。

B、“僧敲月下门”一句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。

C、中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。

D、全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，便由于注重炼籽，故读来回味无穷。