5．在下列语句后面的括号内，写出句中使用的修辞手法

①有许多露珠与我交换眼神。(　　　 　)

②春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(　　 　)

③收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。(　　 　)

1，为下列词语中加点的字注音：

酝酿(　　 )　 　镶边(　　 )　 　唱和(　 )　 　枯涸(　　 )

2．依据下列词语中的拼音写出汉字：

黄yùn( 　　)　 zhù(　 )蓄 　níng(　 )神　　 清liè(　 )

3，解释下列词语在课文中的含义：

①花枝招展：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

②玄奥：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4，默写《春》一课中两组优美的排比句

描写春花色彩美：　　　　　　 　，　　　　　 　，　　　　　　　 。

②描写春雨形态美：　　　　　　 　，　　　　　　 　，　　　　　　　　　 　。

题目：1、课堂剪影　　　 2、我的课余生活

要求：1、强调描写，要像《从百草园到三味书屋》那样具体描写景物，将其情感融入其中。竭力避免用“有趣呀”“好玩呀”“多有意思呀”，这样无病呻吟的干巴巴的空洞语言，因为这实在是作文的一大忌；

　　　　　 2、 要有鲜明的立意，下笔之前先想好这篇文章的目的，让读者懂得你为什么要这样写。

3、任选一篇字数在600字以上。

5、下面对诗歌《假如生活欺骗了你》理解不正确的一项是(　　 )

A、这首诗写于普希金被沙皇俄国流放的日子，但在那样的处境下，诗人并没有丧失希望与斗志，他依然热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。

B、诗人通过想像和描写未来的美好生活，使读者产生克服困难、顽强生活的信心。

C、诗歌虽然没有什么形象可言，但诗人以平等的娓娓的语气写来，热诚坦率，使人倍感亲切。

D、全诗虽短，但诗人通过对待现在、过去和未来的看法，体现了对待生活的积极乐观的态度。

4、《从百草园到三味书屋》中关于美女蛇故事的作用理解正确的一项是(　 )

A、长妈妈识字不多，所以只能用迷信的思想来教育小孩。

B、给百草园增加了恐怖感，丰富了百草园的情趣。

C、故事中的“读书人”就是指鲁迅。

2、下列各句加点词语使用不当的一项是(　　　 )

A、今天碰到小学同学赵丽，她说有空要来鉴赏我近期的作文。

B、外面正下着大雨，他没有带雨具，只得冒雨疾行，样子显得很狼狈。

C、从没见老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气也不敢喘一口。

D、这次没有能够当选班长，他的神情显得很沮丧。

3|选择恰当的词语填在横线上

①先生最初这几天对我很　　　 (A、严格B、严厉C、严肃)，后来却好起来了。

②他觉得非常　　　　 (A、悲痛B、哀痛C、悲哀)，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的　　　　 (A、嘲笑B、嘲弄C、玩弄)对象。

③我看看老师，　　　　　 (A、请求B、征求C、求取)他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。