(二)复习策略

除了形式上取消前6题和作文加字加分外,2005年高考试卷基本延续了以前的命题形式,换句话说,该考的知识照样还在考。这实际上提醒考生,千万不可在这一阶段随便取舍,现在距离高考还有170天左右,应尽量在全面复习的基础上注意侧重点。

1、认真梳理,加强记忆。本阶段复习应分专题对每个知识点进行梳理。如18个文言虚词的用法及例句应了如指掌;辨析并修改病句的六个类别(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明与不合逻辑)要非常熟悉。课本要复习的内容:一是字词、二是常见的名篇名句、三是古文、四是有关的知识性介绍。名句名篇要从读本和课本中整理出来,重点背诵和默写。至于要背诵的古诗文篇目,关键是整理出课文中那些能提示规律的哲理句,表现崇高理想和美好情感的句子,意蕴丰富、提示人生哲理的句子。将这些知识梳理出来,除应对默写题外,也是高考作文素材积累之需。

2、寻找规律,注重方法。要紧扣三个关键点进行复习:①突出常考点,就是高考最爱考的那些点。如名篇名句的默写,盯紧课文中那些描写性、议论性语句,其余的不必去背。②强化得分点,即在练习中,做得相对比较得心应手的那些题和知识。③弱化丢分点,一定要明确自己的丢分原因,在练习中使之弱化,尽量避免。此外,要坚持“一个题即一类题”的原则,总结出有利于快捷而准确的答题规律。

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