37.为了测定某种黄铜(铜和锌的合金)的组成,取该黄铜样品碎屑100g,把400g稀硫酸分4次加
入到该样品中,测得数据记录如下表:
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第1次 |
第2次 |
第3次 |
第4次 |
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加人稀硫酸质量(g) |
100 |
100 |
100 |
100 |
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剩余固体质量(g) |
87 |
74 |
67.5 |
67.5 |
(1)第2次测得剩余固体质量为74g,其成分为 ▲ 。
A.铜 B.锌 C.铜和锌
(2)该黄铜样品中铜和锌的质量比m铜:m锌: ▲ 。
(3)计算所用稀硫酸的溶质质量分数,并画出反应生成的氢
气质量与加入稀硫酸质量的关系图。
32.2009年7月22日9:40左右,我市许多市民有幸观看到百年难遇
的天文奇观--日全食现象,部分航模爱好者利用此难得的机会,
进行了一项“日全食对伞降火箭模型留空时间有无影响”的科学探![]()
究。(伞降火箭发射上升到约100m高空后,降落伞会自动打开带
着箭体返回地面,从发射到落地时间为留空时间)
(1)本次科学探究的假设是 ▲ 。
(2)他们选择5枚“长征二号”伞降火箭模型,使用同种规格的发动机(充填有等量火药)和降落
伞,选择日食前、日全食时、日食后三个时间,在宁波大学分别进行三次发射。得到如下数据:
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发射时间 |
1号 |
2号 |
3号 |
4号 |
5号 |
平均值 |
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8:00 |
2′11″ |
2′05″ |
1′40″ |
1′56″ |
2′03″ |
1′59″ |
|
9:40 |
1′07″ |
1′12″ |
1′02″ |
l′09″ |
1′20″ |
1′10″ |
|
11:20 |
2′04″ |
2′07″ |
1′58″ |
1′47″ |
2′14″ |
2′02″ |
对实验结果有如下解释,你认为合理的一个是 ▲ 。
A.三次发射时间不同,太阳位置不同
B.日全食发生时,气温突然下降,空气中上升气流减弱
C.日全食发生时,日、地、月处于同一直线,伞降火箭受到的引力减小
(3)推动伞降火箭上升的动力,其施力物体是 ▲ (填“燃气”、“空气”或“地球”)。
29.
在动物行为研究时,常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫,可以在正确路口做标志,以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢?
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假设2:在迷宫的正确路口作标志,能提高小白鼠走迷宫的能力。
(2)探究过程:①设计如图所示迷宫。②将小白鼠分组编号,实验组正
确路口放置彩色纸,对照组不放彩色纸。③将小白鼠逐一放入起
点A,并记录其到达终点B的时间。④把数据逐一记入表格(单位:秒)。
|
组别 |
号别 |
第1次 |
第2次 |
第3次 |
第4次 |
第5次 |
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实验组 |
1号鼠 |
69 |
43 |
12 |
25 |
17 |
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2号鼠 |
87 |
49 |
58 |
46 |
41 |
|
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3号鼠 |
53 |
39 |
15 |
32 |
14 |
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对照组 |
4号鼠 |
92 |
32 |
38 |
13 |
19 |
|
5号鼠 |
60 |
41 |
37 |
66 |
33 |
|
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6号鼠 |
63 |
19 |
13 |
30 |
12 |
(3)结论1:小白鼠 ▲ 学习能力;结论2:在迷宫的正确路口作标志, ▲ 。